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光能影響鼠婦的生活,那會不會同樣影響蚯蚓的生活呢?某學(xué)校6個生物興趣小組開展了“探究光對蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn):
①每個小組準(zhǔn)備了12條鮮活健壯的蚯蚓;
②將12條鮮活健壯的蚯蚓放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中央;
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③靜置半小時后,統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量。
如下表是6個小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖表回答下列問題:
組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
明亮處/條 3 4 3 1 2 2
陰暗處/條 9 8 9 11 10 10
(1)提出問題:光會影響蚯蚓的生活嗎?
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),作出假設(shè):
蚯蚓喜歡在陰暗的地方生活
蚯蚓喜歡在陰暗的地方生活

(2)統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量后,要對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,對6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要取
平均值
平均值
。目的是
避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差
避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差
,而選擇12條蚯蚓而不是2條蚯蚓目的是
減少實(shí)驗(yàn)誤差,增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性
減少實(shí)驗(yàn)誤差,增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性
。本實(shí)驗(yàn)的變量是
。除變量外,其他條件環(huán)境溫度、濕度等條件都應(yīng)
保持一致
保持一致
,這樣做的目的是
控制單一變量
控制單一變量

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是光
(填“會”或“不會”)影響蚯蚓的生活。
(4)影響蚯蚓生活和分布的因素叫做
生態(tài)因素
生態(tài)因素
。

【答案】蚯蚓喜歡在陰暗的地方生活;平均值;避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差;減少實(shí)驗(yàn)誤差,增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性;光;保持一致;控制單一變量;會;生態(tài)因素
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:4引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.某生物興趣小組計劃用對照實(shí)驗(yàn)探究土壤濕度對蚯蚓運(yùn)動的影響,具體方案如下表。那么,a和b處應(yīng)該填( ?。?br />
    組別 土壤濕度 溫度 土壤性質(zhì) 光照
    1 潮濕 25℃ 黏土 陰暗處
    2 a 25℃ 黏土 b

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:16引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽;在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤;然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
    (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
     
    。
    (2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪種因素影響蚯蚓的生活?
     
    。
    (3)蚯蚓的呼吸依靠
     
    來完成。
    (4)請你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,稍作變動,設(shè)計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生活有影響的實(shí)驗(yàn)。
    ①把乙中的土壤換成
     
    。
    ②在甲中噴入一定量的農(nóng)藥,在乙中噴入
     
    。
    ③把甲、乙兩容器放到相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后,觀察蚯蚓的生活情況。

    發(fā)布:2024/10/23 8:0:1組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.某品牌洗手液聲稱其產(chǎn)品完全不影響環(huán)境,某同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題:
    實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個,清水,1%洗手液溶液。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。
    (2)如下表設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
    甲區(qū)域 乙區(qū)域
    實(shí)驗(yàn)步驟 第一步 放20條蚯蚓 放20條蚯蚓
    第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴10毫升①
    第三步 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計其中蚯蚓的的數(shù)量
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2條 38條
    (1)該同學(xué)提出的問題是
     
    ?
    (2)表格中①為
     

    (3)實(shí)驗(yàn)中使用了20條蚯蚓,而不是1條,原因是
     
    。
    (4)其他同學(xué)也按照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的
     
    值,作為最后實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)。
    (5)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑洗手液外,其他條件均相同且適宜,遵循實(shí)驗(yàn)過程中的
     
    原則。
    (6)通過本實(shí)驗(yàn)探究,該同學(xué)得出的結(jié)論是
     

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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