我校開展讀書活動(dòng)，交流讀書經(jīng)歷，暢談讀書感受，請(qǐng)你也參與下列活動(dòng)，完成第（1）?（3）題。
（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫兩條宣傳標(biāo)語。
①

多讀書，樂讀書，會(huì)讀書，讀好書。

多讀書，樂讀書，會(huì)讀書，讀好書。

②

書香伴我成長，知識(shí)伴我同行。

書香伴我成長，知識(shí)伴我同行。

（2）交流中，同學(xué)們大多數(shù)都喜歡《水滸傳》里的人物，請(qǐng)寫出你喜歡的一位，并寫出喜歡的理由。

武松。原因：急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當(dāng)（在張都監(jiān)府殺人后留名“殺人者，打虎武松也）、嫉惡如仇、正義、勇敢（對(duì)蔣門神）恩怨分明，知恩圖報(bào)（對(duì)宋江，對(duì)施恩），不向惡勢(shì)力低頭（怒殺西門慶）。其中敢作敢當(dāng)（陽谷私設(shè)公堂審?fù)跗?，張都監(jiān)府）是武松這個(gè)人的最大的人格特點(diǎn)。一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，路見不平拔刀相助。

武松。原因：急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當(dāng)（在張都監(jiān)府殺人后留名“殺人者，打虎武松也）、嫉惡如仇、正義、勇敢（對(duì)蔣門神）恩怨分明，知恩圖報(bào)（對(duì)宋江，對(duì)施恩），不向惡勢(shì)力低頭（怒殺西門慶）。其中敢作敢當(dāng)（陽谷私設(shè)公堂審?fù)跗?，張都監(jiān)府）是武松這個(gè)人的最大的人格特點(diǎn)。一身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義，路見不平拔刀相助。

（3）同學(xué)們暢談讀書的感受時(shí)，有一位同學(xué)說：“閱讀可以積累知識(shí)，閱讀會(huì)讓我們受益無窮?！闭?qǐng)你根據(jù)這個(gè)同學(xué)談話的中心，說說你自己的看法。

讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。讀書提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀中品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。

讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。讀書提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神?！坝袝喟?，人生不寂寞”、“在閱讀中品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。