案例是我們學(xué)法懂法的重要素材。請你閱讀以下案例，運用所學(xué)知識回答問題。
案例一：某大學(xué)女學(xué)生王某某不執(zhí)行防疫政策，擅自外出，進出飯店不掃碼，故意隱瞞活動軌跡。回校后，竟讓室友頂替自己做核酸檢測，最終被確診為新冠肺炎。王某某的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》的規(guī)定，涉嫌妨害傳染病防治罪。目前，已被鄭州市公安局二七分局立案偵查。
（1）請你運用所學(xué)知識，從三個角度對王某某的行為進行點評。
案例二：5月13日，山東高院公布了一起涉家庭教育令典型案例。劉某某的父母通過訴訟離婚，劉某某自四年級下學(xué)期起到某外地學(xué)校就讀，其父母長期在外地工作，劉某某長期處于無人監(jiān)管的獨居狀態(tài)。期間，劉某某結(jié)交不良青年，沾染抽煙、喝酒等不良習慣，甚至參與盜竊、斗毆等違法行為，一步步走向犯罪。當?shù)胤ㄔ合蚱涓改赴l(fā)出了《家庭教育令》。
（2）劉某某走上違法犯罪道路的過程給我們帶來哪些警示？
案例三：小李在放學(xué)路上遇到壞人恐嚇討要保護費，小李覺得既跑不掉又敵不過，就故意對他說跟我回家取錢，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把壞人帶到警察局附近，求救成功。
（3）觀其行，察其道。小李的做法帶給我們什么啟示。