青春是人生最華美的篇章，學(xué)習(xí)成長則是青春的主旋律。某校七（1）班開展“相伴青春，感悟成長”主題探究活動(dòng)，邀你參與。
【成長有“痕”】班會(huì)課上，同學(xué)們就青少年如何健康成長的話題展開了討論。李華認(rèn)為：父母和老師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)要豐富許多，因此凡事只要聽從他們就可以了，循規(guī)蹈矩是最好的。
（1）結(jié)合“批判性思維”的知識(shí)，簡要評(píng)價(jià)李華的觀點(diǎn)。
【成長有“法“】中國青少年研究中心曾對(duì)2834名未成年服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行為觸犯了法律”的占64.7%。
（2）上述材料對(duì)青少年學(xué)會(huì)依法辦事有何啟示？
【成長有“情”】全國道德模范獲得者周維忠是儀征供電公司的職工，30多年前，他為沿江村家家戶戶送去光明。同村有戶困難家庭繳不起電費(fèi)，他便謊稱“你家有困難，政府給你免了”，從此悄悄幫其墊付電費(fèi)。周維忠用實(shí)際行動(dòng)為他人傳遞著美好情感。
（3）作為青少年，我們可以通過哪些實(shí)際行動(dòng)向身邊的人傳遞美好情感？