某生物興趣小組到西瓜大棚基地參觀。據(jù)果農(nóng)介紹，大棚中的西瓜形狀各異，種植過程中要防治蚜蟲等害蟲。為了進一步提高西瓜的品質(zhì)，該小組研究了大棚西瓜的生命活動規(guī)律，并繪制了如圖：圖甲表示西瓜葉片能夠進行的三種生理活動，圖乙表示西瓜植株在一天內(nèi)二氧化碳吸收量和釋放量的變化情況。請分析回答有關(guān)問題：

（1）白天，西瓜植株能夠進行的生理過程有

abc

abc

（填甲圖中字母）；向大棚中通入“氣肥”，可以增強甲圖中的生理過程

b

b

（填字母）以實現(xiàn)增產(chǎn)；西瓜植株生長期間吸收水分的動力由甲圖中的生理過程

a

a

（填字母）提供。
（2）深夜，如果將大棚的窗戶打開，使冷空氣進入大棚，主要會影響到甲圖中的生理過程

c

c

（填字母），相對應圖乙中的A點會向

上

上

（填“上”或“下”）移動。
（3）乙圖曲線中，光合作用開始的點是

B

B

（填字母），光合作用與呼吸作用強度相等的點是

C和E

C和E

（填字母），有機物積累最多的點是

E

E

（填字母）。
（4）果農(nóng)利用心形模具培育出的心形西瓜（如圖丙）備受年輕人的喜愛，其食用部分是由花的

子房壁

子房壁

發(fā)育而來的，西瓜籽是由

胚珠

胚珠

發(fā)育而來的。