課內(nèi)閱讀。
??秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān  shàn ）

shàn

shàn

子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）

shān

shān

走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的…美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。
（2）請找出這一段的中心句，抄寫下來。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

（3）從文中找出一個比喻句，畫上“～～～～”；找出一個擬人句，畫上“____”。
（4）讀了這段話，我仿佛看到了

黃色

黃色

的銀杏樹葉，

紅紅

紅紅

的楓葉，

金色

金色

的田野，有著

紫紅

紫紅

、

淡黃

淡黃

、

雪白

雪白

等各種顏色的菊花。秋天的色彩多么豐富??！可用文中的一個詞語

五彩繽紛

五彩繽紛

來形容。