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今年的3月5日是第60個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日,為了傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神、營(yíng)造雷鋒精神人人可學(xué),奉獻(xiàn)愛心處處可為的良好氛圍,學(xué)校組織開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”手抄報(bào)活動(dòng),掀起了傳承雷鋒精神的熱潮。信息技術(shù)社團(tuán)用Office軟件加工處理“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).xls”數(shù)據(jù),撰寫“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).doc”報(bào)告,制作“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).ppt”演示文稿。
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請(qǐng)分析任務(wù),完成下列題目。
(1)下列適合用來采集《雷鋒年譜》圖像的工具是
D
D
。
A.臺(tái)式電腦
B.編程軟件
C.思維導(dǎo)圖
D.?dāng)?shù)碼照相機(jī)
(2)下列適合用來編輯“雷鋒.jpg”文件的軟件是
B
B
。
A.E-Mail
B.Photoshop
C.NOTEPAD
D.IE
(3)選用的“雷鋒之歌.wma”文件的參數(shù)是:44.1kHz、立體聲、32位、1分鐘,下列表示該文件大小的表達(dá)式是
C
C
。
A.44.1×1000×2×32×1/8B
B.44.1×1000×32×1/8B
C.44.1×1000×2×32×60/8B
D.44.1×1000×32×60/8B
(4)用Word軟件編輯“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).doc”文件內(nèi)容時(shí),要?jiǎng)h除“雷鋒.jpg”圖片中不需要的部分,應(yīng)選擇的命令是
A
A
。
A.“裁剪”
B.“復(fù)制”
C.“粘貼”
D.“圖片預(yù)覽”
(5)如果想預(yù)覽“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).doc”的打印效果,應(yīng)選擇的命令是
D
D

A.“紙張大小”
B.“紙張方向”
C.“頁邊距”
D.“打印預(yù)覽”
(6)用PowerPoint軟件編輯“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).ppt”文件時(shí),要把“雷鋒之歌.wma”插入到演示文稿中,首先應(yīng)選擇的菜單是
D
D
。
A.“視圖”
B.“編輯”
C.“文件”
D.“插入”
(7)要把“學(xué)雷鋒樹新風(fēng).ppt”文件中首張幻燈片里的標(biāo)題進(jìn)入效果設(shè)置為“盒狀”動(dòng)畫效果,應(yīng)選擇的命令是
B
B
。
A.“幻燈片切換”
B.“自定義動(dòng)畫”
C.“自定義放映”
D.“設(shè)置放映方式”
(8)下列能在F3單元格中計(jì)算出“1.1”班平均分的函數(shù)表達(dá)式是
C
C
。
A.=MIN(B3:E3)
B.=MAX(B3:E3)
C.=AVERAGE(B3:E3)
D.=SUM(B3:E3)
(9)下列能在G3單元格中計(jì)算出“1.1”班哪項(xiàng)分?jǐn)?shù)最低的函數(shù)表達(dá)式是
A
A
。
A.=MIN(B3:E3)
B.=MAX(B3:E3)
C.=AVERAGE(B3:E3)
D.=SUM(B3:E3)
(10)要想表達(dá)平均分最高班級(jí)各項(xiàng)得分的比例圖,應(yīng)選擇的圖表類型是
C
C
。
A.折線圖
B.柱形圖
C.餅圖
D.條形圖

【答案】D;B;C;A;D;D;B;C;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.注:本題供使用FrontPage軟件操作的考生作答,作答Dreamweaver操作題的考生不需要作答本題。
    網(wǎng)頁文件編輯素材存放在“考生文件夾\521\”中
    打開文件“考生文件夾\521\index.jye.ai”,進(jìn)行以下操作后并保存!
    1.將back。gif圖片文件設(shè)置成網(wǎng)頁的背景;
    2.在第1行第1列插入01.swf文件;
    3.將第2、3行的第1列合并成一個(gè)單元格,并插入02.jpg圖片文件,圖片垂直居中;
    4.在第2行第2列中寫入“什么是極限運(yùn)動(dòng)”文字,在此單元格中居中,并設(shè)置成隸書、紅色、文字大小為18磅。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.同學(xué)們,在你的家鄉(xiāng)一定有許許多多美好的人和事,如風(fēng)景名勝、風(fēng)味小吃、風(fēng)土人情、歷史記憶等。學(xué)完信息技術(shù)課后,你能否為你的家鄉(xiāng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn),利用創(chuàng)作電子作品的形式替家鄉(xiāng)做一些宣傳介紹呢?請(qǐng)你利用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)創(chuàng)作一個(gè)多媒體電子作品,作品的類型可以自己確定,可以是電子報(bào)刊、FLASH動(dòng)畫、網(wǎng)站、微視頻等。
    (1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述創(chuàng)作一個(gè)多媒體電子作品的流程。
    (2)請(qǐng)你側(cè)重家鄉(xiāng)的某一角度,自選主題,參考下表完成電子作品的規(guī)劃。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
  • 3.王斌同學(xué)要已經(jīng)完成多段視頻的錄制和圖片的采集工作工作,將它們集成到一個(gè)視頻文件中并配上了相應(yīng)的聲音,根據(jù)創(chuàng)作過程回答以下問題.
    (1)采集聲音素材用到的外部設(shè)備是
     

    (2)王斌打算選用一個(gè)以圖標(biāo)和流程圖為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具,這些工具軟件 ( Flash;Premiere;Cool Edit; PowerPoint;FireWorks;Authorware; Freehand)他應(yīng)該選用
     

    (3)創(chuàng)作多媒體作品的主要環(huán)節(jié)有:(A)系統(tǒng)集成(B)調(diào)試修改(C)規(guī)劃設(shè)計(jì)(D)需求分析E.收集素材F.發(fā)布遞交G.腳本設(shè)計(jì).為了減少作品在播放過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,在發(fā)布遞交之前應(yīng)該對(duì)作品進(jìn)行
     

    (4)要利用視頻編輯軟件連接一張圖片和一段視頻,請(qǐng)根據(jù)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)用字母寫出正確的操作順序.A生成視頻文件、B設(shè)置圖片播放時(shí)間長(zhǎng)、C 預(yù)覽制作效果、D設(shè)置從圖片到視頻的過渡效果、E插入圖片、視頻到時(shí)間線.
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:2難度:0.3
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