菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年新疆和田地區(qū)墨玉縣七年級(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:觀察如圖
材料二:春秋爭霸(前770年-前476年)發(fā)生在奴隸社會瓦解時期,在王位衰落的同時,一些諸侯國強(qiáng)大起來。為了奪取更多的土地、財(cái)產(chǎn)和人口,爭當(dāng)左右天下、支配別國的霸主,幾個大的諸侯之間,展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。在爭霸過程中,像吳王闔閭、越王勾踐等先后做過霸主。
(1)從材料一的兩幅圖中,你獲取了哪些歷史信息?這些信息說明了什么?
(2)根據(jù)材料二,指出諸侯爭霸的目的是什么?
(3)結(jié)合以上材料及所學(xué)知識,說說春秋時期諸侯爭霸有何弊端?
【考點(diǎn)】
春秋時期諸侯爭霸
;
春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/30 11:0:2
組卷:26
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
春秋戰(zhàn)國時期蓬勃發(fā)展的體育項(xiàng)目,都與軍事訓(xùn)練有密切關(guān)系。如射箭、舉重、武藝、摔跤、田徑、游泳、賽馬、擊劍尤為興盛。這說明春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國( ?。?/h2>
A.經(jīng)濟(jì)富足,娛樂多樣
B.體育發(fā)達(dá),人才輩出
C.戰(zhàn)爭影響,強(qiáng)兵治國
D.嚴(yán)格訓(xùn)練,競賽頻繁
發(fā)布:2024/10/27 18:30:2
組卷:22
引用:10
難度:0.7
解析
2.
西周崇尚禮制,以青銅器鼎、簋的數(shù)量區(qū)分貴族等級,如天子為九鼎八簋,諸侯為七鼎六簋,卿大夫五鼎四簋。但是,到了春秋時期,鄭莊公卻享用九鼎,以后一些諸侯競相效法,這種情況反映的是( ?。?/h2>
A.分封制已經(jīng)瓦解
B.周王室陷于財(cái)政困境,依賴諸侯國的經(jīng)濟(jì)支持
C.春秋時期諸侯競相爭霸,戰(zhàn)亂不斷
D.周王室地位下降,諸侯勢力崛起
發(fā)布:2024/10/26 16:30:6
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
3.
顧炎武在《日知錄》中稱:“春秋之義,尊天王攘夷狄,誅亂臣賊子,皆性也,皆天道也。”憑此“義”率先稱霸的是( ?。?/h2>
A.齊桓公
B.晉文公
C.楚莊王
D.秦穆公
發(fā)布:2024/10/26 22:30:1
組卷:41
引用:12
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正