閱讀材料，回答問題。
材料一：菏澤牡丹品種繁多，有王冠、冠世墨玉、白雪塔、豆綠、趙粉等一千多個品種。
材料二：人類目前所認(rèn)識和利用的生物資源只是種類繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的價值還有待開發(fā)。
材料三：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵{的原因如下表所示：

原因	偷獵	棲息地喪失	外來物種的影響	其他原因
鳥類	20%	60%	12%	8%
哺乳類	31%	32%	17%	20%

（1）材料一體現(xiàn)了生物多樣性中的

基因

基因

多樣性。
（2）由材料二可知，生物多樣性具有

潛在

潛在

價值；森林被稱為大自然的“調(diào)節(jié)器”，這是因為森林有保持水土、凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候的作用，這屬于生物樣性的

間接

間接

價值。
（3）分析材料三，哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵{的主要原因是

棲息地喪失

棲息地喪失

。保護(hù)生物多樣性的根本途徑是

建立自然保護(hù)區(qū)

建立自然保護(hù)區(qū)

。
（4）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動物做些什么？

保護(hù)自然環(huán)境，參與保護(hù)瀕危動物方面的宣傳等

保護(hù)自然環(huán)境，參與保護(hù)瀕危動物方面的宣傳等

（請舉一例）。