試卷征集
加入會員
操作視頻

在山的那一邊      小時候,我是一個好奇心很強的孩子,正巧我住在山里,所以經(jīng)常在山里“探險”。
      我常伏在窗口癡想--山那邊是什么呢?我百思不得其解,就去問媽媽,媽媽告訴我:“是海呀!”“哦,原來是海!”我為這個答案感到興奮不已。于是,我決定親眼去看看美麗的大海。
      放學(xué)后,帶著滿心的好奇來到離我最近的第一座山。當(dāng)我費盡九牛二虎之力,爬上山頂時,我的幻想一下子破滅了,因為滿眼看去,還是連綿不斷的山,我失望極了,我?guī)缀跏强拗貋淼?。我疑惑地問媽媽:“媽媽,你亂說!你不是說山的那邊是海嗎,怎么還是山呀!”媽媽苦口婆心的對我說:“孩子,你才翻了一座山,你要知道在連綿不斷的山后面才是海呀!這必須得用我們的耐心去尋找,才能真正看見美麗的大海。在人生中也是一樣,會遇到重重的困難,只有努力克服完所有困難,才能獲得成功,實現(xiàn)理想呀!”
      我恍然大悟,在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。
(1)我常伏在窗口癡想的問題是
山那邊是什么呢
山那邊是什么呢

(2)當(dāng)“我”到達(dá)山頂時,失望的原因是
因為我的眼前還是連綿不斷的山,根本沒有海
因為我的眼前還是連綿不斷的山,根本沒有海

(3)如何理解第三自然段中媽媽的話?
我們要想成功,就得努力克服完所有困難,就要堅持,只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。
我們要想成功,就得努力克服完所有困難,就要堅持,只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。

(4)你經(jīng)常想什么問題?準(zhǔn)備用什么方法進(jìn)行實現(xiàn)?
我常想:到啥時候,不做作業(yè),能自由自在的玩玩?。课蚁氲较轮芤幌蛭业陌嘀魅卫蠋熖嵋幌挛业南敕?,讓老師少布置甚至不布置作業(yè),給我們點兒屬于自己的時間,讓我們盡情的想,盡情的做,盡情的玩,放飛自己的理想,度過美好愉快的少年時光。期盼老師給予答復(fù)。
我常想:到啥時候,不做作業(yè),能自由自在的玩玩???我想到下周一向我的班主任老師提一下我的想法,讓老師少布置甚至不布置作業(yè),給我們點兒屬于自己的時間,讓我們盡情的想,盡情的做,盡情的玩,放飛自己的理想,度過美好愉快的少年時光。期盼老師給予答復(fù)。

【考點】語段閱讀
【答案】山那邊是什么呢;因為我的眼前還是連綿不斷的山,根本沒有海;我們要想成功,就得努力克服完所有困難,就要堅持,只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想。;我常想:到啥時候,不做作業(yè),能自由自在的玩玩???我想到下周一向我的班主任老師提一下我的想法,讓老師少布置甚至不布置作業(yè),給我們點兒屬于自己的時間,讓我們盡情的想,盡情的做,盡情的玩,放飛自己的理想,度過美好愉快的少年時光。期盼老師給予答復(fù)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:57引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀
    《月光曲》選段??貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個男的說:“是呀,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了。”
    (1)“哥哥”在文中指的是
     
    。
    A.貝多芬
    B.皮鞋匠
    C.姑娘
    D.其他
    (2)文中“隨便說說”意思是
     
    。
    A.考慮好了,認(rèn)真說。
    B.沒有考慮,認(rèn)真說。
    C.沒有考慮,順便說。
    D.考慮好了,順便說。
    (3)與文中的“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子是
     

    A.我不過隨便說說罷了。
    B.我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。
    C.琴聲忽然停了。
    D.能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!
    (4)文中有兩處描寫姑娘的談話,第一處表現(xiàn)了她
     
    ,第二處表現(xiàn)了她善解人意。
    A.善解人意。
    B.渴望聽到貝多芬親自彈奏。
    C.隨便說說。
    D.很想進(jìn)入音樂會自己彈這首曲子。

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀與理解。
          從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??!那個人每天都要去看幾次。
    (1)短文共有
     
    句話。
    (2)用“_____”畫出種葫蘆的人非常喜歡小葫蘆的句子。
    (3)仿照畫“_____”的句子,把句子寫得更具體。
    下雪啦,
     
    的雪花紛紛揚揚地落下來,小朋友們圍著
     
    的圍巾,戴著手套,到外面玩雪呢!

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀
    ??老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
    ??人們停住腳,望著老漢。
    ??老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”
    ??有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />??老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名。”
    ??竟沒人再喊。一百多人很快排成隊,依次從老漢身邊奔上木橋。
    ??水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
    ??老漢突然沖上前□從隊伍里揪出一個小伙子□吼道□你還算是個黨員嗎□排到后面去□老漢兇得像只豹子□
    (1)給文中“□”里填上合適的標(biāo)點符號。
    (2)用“△”畫出老漢制止小伙子過橋時的動詞。
    (3)聯(lián)系老漢與小伙子的關(guān)系,說說老漢是個怎么樣的人。
     

    (4)用“橫線”畫出一個比喻句,用“波浪線”畫出一個擬人句。

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正