試卷征集
加入會員
操作視頻

元素間存在強烈的耦合作用的信息系統(tǒng)是( ?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/13 2:0:1組卷:1引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.“高中生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)”是記錄學生高中學習和生活的信息系統(tǒng),其設計和使用的主導是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 13:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.遠程監(jiān)控系統(tǒng)中的控制系統(tǒng)由控制部分和被控對象組成,其中控制部分一般包括控制器、執(zhí)行器和( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 22:30:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.某學校以物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、AI、移動互聯(lián)網(wǎng)等先進技術為基礎,建設智能化校園,賦能科研創(chuàng)新、提高教學質(zhì)量和效率,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學校智慧校園建設中含有許多項目:
    ①進入校園前采用人臉識別
    ②任課教師將課后作業(yè)的答案發(fā)布到班級的電子班牌中供學生參考
    ③利用掃描儀掃描期中考試試卷
    ④學生可以通過和校園智能助手“人機對話”查詢場館開放時間
    以上體現(xiàn)了人工智能技術應用的有
     

    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④
    (2)在智慧門禁項目中實現(xiàn)了只要通過攝像頭就可以實現(xiàn)自動識別車牌,非校園內(nèi)車輛不能自動進入,該功能利用了下列哪種技術?
     

    A.圖像識別技術
    B.生物特征識別
    C.聲音識別技術
    D.RFID射頻識別
    (3)校園建設“校園一卡通”項目,可以實現(xiàn)管理學籍、借閱圖書、食堂和超市消費等,下列關于校園一卡通信息系統(tǒng)說法不正確的是
     

    A.該信息系統(tǒng)是信息技術與管理相結合的產(chǎn)物
    B.給卡充值是信息系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進行修改的過程
    C.學生可以在學校的食堂、超市刷卡消費因為相關的數(shù)據(jù)存儲在卡上
    D.學生是該信息系統(tǒng)的組成部分
    (4)學校備課教學管理系統(tǒng),能實現(xiàn)將教師的教案、學生的電子作業(yè)等都存儲在服務器中,使學生可以方便地通過校園網(wǎng)訪問。針對該系統(tǒng),下列說法不正確的是
     
    。
    A.試卷等數(shù)據(jù)只能由指定的人訪問,采取設置文件訪問權限
    B.為了多人或多部門共用同一臺打印機,設置共享打印機
    C.擔心硬件故障導致文件丟失,采取及時文件備份措施
    D.將所有文件資料都放在在校園外網(wǎng)中
    (5)智慧操場項目,在學校在50米跑、立定跳遠等五大運動區(qū)域,都安裝了AI攝像頭。通過視頻感知、人工智能算法等技術,對學生運動姿態(tài)、運動過程、運動成績等關鍵指標即時分析和反饋。不同的功能應用了不同的傳感器,其中對學生進行人臉識別,用到
     
    ;自動測定立定跳遠的成績,用到
     
    ;監(jiān)測操場的光照強度用到
     

    (A.重力傳感器B.濕度傳感器C.智能攝像頭D.距離傳感器E.光敏傳感器F.指紋傳感器)
    (6)在智慧校園的建設過程中,學校數(shù)據(jù)中心無疑是智慧大腦所在地,為保障學校數(shù)據(jù)的安全,學校決定添置硬件防火墻。防火墻合適的放置位置是
     
    。
    A.學校域名服務器上
    B.學校局域網(wǎng)和外網(wǎng)連接處
    C.教學區(qū)與圖書館服務器之間
    D.學校財務室

    發(fā)布:2024/11/15 2:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正