學(xué)校禁止中小學(xué)生私自下河游泳。有些看似平靜的水面下往往暗藏漩渦,若被卷其中可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),因?yàn)殇鰷u中心( ?。?/h1>
【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/8 8:0:10組卷:344引用:7難度:0.8
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1.在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)和浮力的過程中,可以用吸管做很多小實(shí)驗(yàn):
(1)紙盒包裝的飲料,一般都配有一端尖另一端平的吸管。在正確使用時(shí)會(huì)選用尖的一端插入更容易,該實(shí)驗(yàn)可以說明
(2)如圖甲所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面上升,以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有
①在地鐵站的站臺(tái)上,人要站在黃線以內(nèi)
②正在漂流的一只“橡皮船”
③平行于岸邊航行的船不能靠的太近
(3)學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后,小李按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求利用吸管自制成了一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì),如圖乙所示。制作步驟如下:
a、取一根飲料吸管,將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來。
b、將其豎直漂浮在水中,在吸管上標(biāo)出水面的位置,測(cè)出該位置到吸管下端的距離,即吸管浸入水中的深度H=5cm,如圖乙所示。
c、推導(dǎo):設(shè)吸管橫截面積為S,在水中漂浮,故浮力與重力二力平衡,所以G=ρ水gSH;若漂浮在其它液體中,則浸入的深度h會(huì)因液體密度的改變而改變,但浮力仍與重力平衡,即G=ρ液gSh.根據(jù)以上兩式可推導(dǎo)出漂浮在ρ液液體中時(shí),浸入深度h=
d、根據(jù)以上推導(dǎo)的公式,計(jì)算出密度計(jì)浸入不同液體中的深度h(取密度的單位為g/cm3),就可以對(duì)簡(jiǎn)易密度計(jì)進(jìn)行標(biāo)度。發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:105引用:2難度:0.3 -
2.(1)國(guó)際計(jì)量大會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)是更準(zhǔn)確地定義國(guó)際單位制中基本物理量的單位。其中頻率的單位是(填寫單位名稱);瓦特是(填寫物理量名稱)的單位。
(2)如圖,飛機(jī)起飛初期會(huì)出現(xiàn)漂亮的翼尖渦流拉線,原因是飛機(jī)機(jī)翼的特殊形狀,使流經(jīng)上表面的流體流速(選填“快”或“慢”),壓力較低,翼面下的氣流就繞過翼尖流向翼面上,形成一種螺旋式的漩渦,漩渦中心氣壓突然降低,帶來溫度的驟降,于是翼尖渦流里面的水蒸氣就成小水珠,形成拉線。
(3)在預(yù)防新冠病毒肺炎期間,出入小區(qū)、工作場(chǎng)所,都要通過一種紅外線體溫測(cè)度儀測(cè)溫,它是利用(選填“人體”或“測(cè)溫儀”)發(fā)出的紅外線來測(cè)溫的,期間防疫人員要定期灑消毒液消毒,操作后一會(huì)兒,周圍沒有噴灑消毒液的地方也聞到了這種藥味,這種現(xiàn)象說明。發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.6 -
3.下列有關(guān)壓強(qiáng)的說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:74引用:4難度:0.6
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