菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年山東省聊城市莘縣中考生物模擬試卷(二)
>
試題詳情
自然界中每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響,例如:制作泡菜的發(fā)酵過程中,乳酸菌產(chǎn)生乳酸可以抑制各種微生物的生長,當(dāng)乳酸積累達(dá)到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制同 種個(gè)體的增殖,用生物學(xué)觀點(diǎn)看上述例子,不合理的解釋是( )
A.生物之間是相互聯(lián)系的,同時(shí)也是相互制約的
B.生物和它周圍的生物都存在你死我活的生存斗爭
C.此過程中,開始是異種生物之間的斗爭,以后是同種生物之間的斗爭
D.地球上的每一種生物都有適合它生存的各自獨(dú)特的本領(lǐng),即生物的適應(yīng)性
【考點(diǎn)】
達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說
;
發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用
;
生物和生物之間有密切的聯(lián)系
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:62
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論都能解釋生物進(jìn)化和生物的多樣性和生物的適應(yīng)性.
.
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A.生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力
B.在生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰
C.生物常常會(huì)為爭奪食物而發(fā)生生存斗爭
D.體型較大的個(gè)體在競爭中一般容易獲勝
發(fā)布:2024/11/18 0:0:3
組卷:0
引用:2
難度:0.8
解析
3.
下列觀點(diǎn)符合自然選擇學(xué)說的是( ?。?/h2>
A.枯葉蝶為了保護(hù)自己使自己形似枯葉
B.同種滅蚊藥滅蚊效果越來越差是滅蚊藥質(zhì)量下降的結(jié)果
C.野兔的保護(hù)色是為了躲避鷹的捕殺而產(chǎn)生的變異
D.蟲媒花與傳粉昆蟲相互適應(yīng)是長期相互選擇的結(jié)果
發(fā)布:2024/11/4 17:30:3
組卷:1
引用:9
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正