傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。閱讀材料，回答問題。
| 情境一 | 東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗 |
| 情境二 | 亮亮參加以“成長”為主題的青春儀式，邀請父母一起分享他成長過程中難忘的故事，說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣 |
| 情境三 | 浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服 |
（2）結合浩浩的感受，談談人為什么要學會承受一些負面感受。
（3）結合三則情境，請你談談美好情感是如何產(chǎn)生的？
【答案】（1）東東：在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。亮亮：是在參加以“成長”為主題的青春儀式活動的過程中產(chǎn)生了感恩等美好情感。
（2）體驗、承受一些負面感受，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
（3）通過閱讀獲得美好情感；通過參加有意義的活動獲得美好情感。
（2）體驗、承受一些負面感受，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
（3）通過閱讀獲得美好情感；通過參加有意義的活動獲得美好情感。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：2難度：0.2