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??在2020年的開年之際,一場(chǎng)席卷神州大地的病毒,擾亂了所有國人翹首以盼的新年。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難,人們放棄了串親訪友,放棄了回家團(tuán)圓,放棄了在父母膝前盡孝,眾志成城,共克時(shí)艱,終于控制住了疫情。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的人物,有84歲高齡的鐘南山爺爺,有馳援武漢的醫(yī)生、護(hù)士,有小區(qū)站崗執(zhí)勤的社區(qū)工作人員,有每天在網(wǎng)上為你們答疑的老師,有每天為你加油打氣的家長……其中哪個(gè)人給你的印象最深刻?他(她)做的哪件事最讓你難忘?你當(dāng)時(shí)的感受是怎樣的?現(xiàn)在就請(qǐng)你來寫一寫吧。
??要求:(1)先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。(2)把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。(3)自擬題目。(4)書寫規(guī)范、整潔,標(biāo)點(diǎn)使用正確。字?jǐn)?shù)不少于400。(5)不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、姓名。

【考點(diǎn)】記敘文(寫人)
【答案】疫情期間感動(dòng)我的一個(gè)人      清明節(jié)到了,爸爸決定趁這個(gè)假期帶我出去透透氣。因?yàn)檫@場(chǎng)疫情,我被困在家中很久了。我牽著爸爸媽媽的手興高采烈地出門了。剛走到益田村東門時(shí),爸爸說忘記帶我的水壺了,讓我和媽媽在門口等他。
      因?yàn)橄掠炅?,我和媽媽撐著雨傘在小區(qū)門口等爸爸。我站在小區(qū)門口旁邊,看著人來人往的行人經(jīng)過東門,他們經(jīng)過東門時(shí)都會(huì)停留一會(huì),等著自己被測(cè)量體溫。測(cè)量體溫的是一位又高又瘦的叔叔——哦不,應(yīng)該是大伯,他看起來比爸爸年紀(jì)大。雖然大伯戴的口罩遮住了大半張臉,但從他上揚(yáng)的眼角來看,大伯好像在對(duì)每一個(gè)路人微笑。這時(shí),我開始細(xì)細(xì)打量這位大伯。他穿著紅色的馬甲,馬甲背后寫有“福保義工”,左邊胳膊上紅色的袖章上有“抗疫執(zhí)勤”幾個(gè)字。大伯的身前擺著一張簡(jiǎn)陋的桌子,桌子上面放著一些抗戰(zhàn)疫情的宣傳單。只見大伯一只手撐著雨傘,一只手拿著體溫計(jì)給進(jìn)入小區(qū)的人們測(cè)量體溫,然后點(diǎn)頭、伸手,示意讓體溫正常的人通過。
      這時(shí),一位老奶奶準(zhǔn)備走出小區(qū),卻被大伯?dāng)r了下來,原來是老奶奶沒有戴口罩,老奶奶焦急地跟大伯解釋,因?yàn)槌鲩T太匆忙忘記戴了。于是老奶奶轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家去拿口罩,大伯立即叫住老奶奶,從桌子下面拿出一個(gè)新口罩遞給她,老奶奶露出了感激的笑容。不一會(huì)兒,一位爺爺要回益田村,可是忘了帶益田村的出入證,大伯馬上安慰爺爺說:“手機(jī)也可以證實(shí)身份的?!闭f完大伯就幫爺爺一步一步地用手機(jī)操作,確定爺爺是益田村的居民后,大伯禮貌地對(duì)爺爺說:“您可以進(jìn)去了。”
      雨越來越大了,我的鞋子都被淋濕了。不經(jīng)意間,我看見大伯的褲腳和鞋子也被雨水淋濕了。但是大伯一直都在專心致志地給每一個(gè)過往的人測(cè)量體溫,絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己被淋濕了。
      過了一會(huì)兒,爸爸拿著水壺回來了,我們又回到了爸爸的車上,車?yán)镉峙陀质孢m。望著車窗外雨中的大伯,我在想:到底是一股什么力量支撐著大伯在這么艱苦又平凡的崗位上工作呢?是豐厚的報(bào)酬嗎?不!義工沒有報(bào)酬;是優(yōu)越的工作環(huán)境嗎?顯然不是。我想應(yīng)該是一股共同抗戰(zhàn)疫情的力量鼓舞著大伯風(fēng)雨無阻地堅(jiān)守在這個(gè)平凡又艱苦的崗位吧。
      大伯這無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樗?,還有無數(shù)默默奉獻(xiàn)的人們,我們才得以成功抗戰(zhàn)這場(chǎng)疫情?;丶业臅r(shí)候,我一定要對(duì)大伯說聲:“謝謝您,大伯!”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最       的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4
  • 2.按要求作文。
    題目:我最           的一個(gè)老師
    提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實(shí)感;(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。

    發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:35引用:2難度:0.5
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