改革是推動歷史發(fā)展的重要動力。閱讀下列材料結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：

①獎勵軍功，按軍工授予爵位并賞賜土地

②規(guī)定官員必須在朝廷使用漢語，禁用鮮卑語

③獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役

④鼓勵鮮卑族貴族與漢人貴族聯(lián)姻

⑤設(shè)立縣制，由國君任命官吏治理

⑥以漢服裝代替鮮卑服

（1）某同學搜集了商鞅變法和北魏孝文帝改革的部分措施（見上表），請根據(jù)所學知識將上表中商鞅變法和北魏孝文帝改革的措施序號填寫在下表相應(yīng)位置。

A．屬于商鞅變法措施的序號	B．屬于北魏孝文帝改革措施的序號
①③⑤ ①③⑤	②④⑥ ②④⑥

（2）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括孝文帝采取的漢化措施主要有哪些？
材料二：關(guān)于北魏孝文帝的改革，學者們有各種看法。
觀點一：魏孝文帝改革，使鮮卑等民族融入了漢族之中。正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液，也使?jié)h民族的人口數(shù)量日益增加，今天漢族能成為中國的主體民族和世界上人數(shù)最多的民族，離不開鮮卑等民族的貢獻。
——葛劍雄《蓋世英雄還是千古罪人》
觀點二：北魏孝文帝這些移風易俗的決策與措施，使鮮卑沒有了自己的語言，沒有了自己的姓氏，沒有了服飾，沒有了自己純粹的血統(tǒng)，鮮卑徹底喪失作為一個民族的獨立性、主體性。
——黃樸民《北魏孝文帝“全盤漢化”的不歸之路》（3）依據(jù)材料二指出關(guān)于魏孝文帝改革的兩個觀點？依據(jù)材料結(jié)合所學知識，寫出孝文帝改革的積極影響。
（4）中國古代史上的兩場改革都推動了歷史的進步，請談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。