菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二(上)學(xué)業(yè)水平物理試卷(一)
>
試題詳情
在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)通過(guò)正確操作并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示,其中不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出的力是( ?。?/h1>
A.F′
B.F
C.F
1
D.F
2
【考點(diǎn)】
探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:25
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
利用下列器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究三力平衡的規(guī)律:
器材:三根完全相同的輕質(zhì)彈簧(每根彈簧的兩端均接有適當(dāng)長(zhǎng)度的細(xì)繩套),幾個(gè)小重物,一把刻度尺,一塊三角板,一枝鉛筆,一張白紙,幾枚釘子
(1)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)跈M線上將步驟補(bǔ)充完整:
①用兩枚釘子將白紙(白紙的上邊沿被折疊幾次)釘在豎直墻壁上,將兩根彈簧一端的細(xì)繩套分別掛在兩枚釘子上,另一端的細(xì)繩套與第三根彈簧一端的細(xì)繩套連接.待裝置靜止后,用刻度尺測(cè)出第三根彈簧兩端之間的長(zhǎng)度,記為L(zhǎng)
0
;
②在第三根彈簧的另一個(gè)細(xì)繩套下面掛一個(gè)重物,待裝置靜止后,用鉛筆在白紙上記下結(jié)點(diǎn)的位置O和三根彈簧的方向.用刻度尺測(cè)出第一、二、三根彈簧的長(zhǎng)度L
1
、L
2
、L
3
,則三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力之比為
;
③取下器材,將白紙平放在桌面上.用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿著三根彈簧的方向畫(huà)直線,按照一定的標(biāo)度作出三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F
1
、F
2
、F
3
的圖示.用平行四邊形定則求出F
1
、F
2
的合力F.
④測(cè)量發(fā)現(xiàn)F與F
3
在同一直線上,大小接近相等,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
.
(2)分析本實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源,寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
.
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
2.
如圖為一同學(xué)在“探究合力的方法”實(shí)驗(yàn)中在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示,其中A為固定橡皮筋的圖釘位置,AO是實(shí)驗(yàn)的橡皮條,O為橡皮條與細(xì)繩的終點(diǎn)位置.
(1)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A.圖中F是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,F(xiàn)′是由平行四邊形定則求得的合力
B.如果F和F′的圖示在誤差允許的范圍內(nèi)基本重合,則證明共點(diǎn)力合成遵循平行四邊形定則
C.若兩分力F
1
和F
2
的方向不變,而大小都增加1N,則其合力方向不變,大小也增加1N
D.若橡皮條對(duì)節(jié)點(diǎn)O的拉力是F
3
,則F
1
,F(xiàn)
2
和F
3
三力平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉倒O點(diǎn),以下操作錯(cuò)誤的是
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉倒最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確得到求合力的定則,對(duì)于本定則同樣適于下列哪些物理量的合成
A.位移 B.路程 C.速度 D.加速度.
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
3.
利用下列器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究三力平衡的規(guī)律:
器材:三根完全相同的輕質(zhì)彈簧(每根彈簧的兩端均接有適當(dāng)長(zhǎng)度的細(xì)繩套),幾個(gè)小重物,一把刻度尺,一塊三角板,一枝鉛筆,一張白紙,幾枚釘子.
(1)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)跈M線上將步驟補(bǔ)充完整:
①用兩枚釘子將白紙(白紙的上邊沿被折疊幾次)釘在豎直墻壁上,將兩根彈簧一端的細(xì)繩套分別掛在兩枚釘子上,另一端的細(xì)繩套與第三根彈 簧一端的細(xì)繩套連接.待裝置靜止后,用刻度尺測(cè)出第三根彈簧兩端之間的長(zhǎng)度,記為L(zhǎng)
0
;
②在第三根彈簧的另一個(gè)細(xì)繩套下面掛一個(gè)重物,待裝置靜止后,用鉛筆在白紙上記下結(jié)點(diǎn)的位置O和三根彈簧的方向.用刻度尺測(cè)出第一、二、三根彈簧的長(zhǎng)度L
1
、L
2
、L
3
,則三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力之比為
;
③取下器材,將白紙平放在桌面上.用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿著三根彈簧的方向畫(huà)直線,按照一定的標(biāo)度作出三根彈簧對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F
1
、F
2
、F
3
的圖示.用平行四邊形定則求出F
1
、F
2
的合力F.
④測(cè)量發(fā)現(xiàn)F與F
3
在同一直線上,大小接近相等,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
;
(2)若釘子位置固定,利用上述器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的辦法是
;
(3)分析本實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源,寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
;
.
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:284
引用:3
難度:0.1
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正