閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
美無(wú)處不在。從讓人駐足凝神欣賞名畫(huà)的美術(shù)館，到令人微笑頷首聆聽(tīng)名曲的音樂(lè)廳；從晨曦初起時(shí)吸引學(xué)生目光的“青春美”主題校園雕塑；從反映新農(nóng)村風(fēng)貌展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的文化宣傳墻，到代表城市發(fā)展速度洋溢科技美感的高鐵動(dòng)車(chē)組……美陶冶了我們的情操，溫潤(rùn)了我們的心靈。我們都應(yīng)該是美的發(fā)現(xiàn)者、傳遞者和創(chuàng)造者。
請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與切身體會(huì)，以“美無(wú)處不在”為題，寫(xiě)一篇不少于250字的文章，要有真情實(shí)感。（注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)和人名。）
【考點(diǎn)】命題作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
成長(zhǎng)的歲月中，我們?cè)?jīng)歷過(guò)很多觸動(dòng)心靈的瞬間。它或許是坎坷中的一個(gè)微笑，或許是迷茫時(shí)的一個(gè)指教，或許是悲傷時(shí)的一個(gè)引導(dǎo)，又或許是成功時(shí)的一個(gè)擁抱，這些美好的瞬間凝聚成了心里的力量，激勵(lì)著我們一路前行，在我們心底沉淀成美好的回憶。
請(qǐng)以“行走在美好中”為題目寫(xiě)一篇作文。
要求：①文體不限；②不少于700字；③文中不得透露個(gè)人相關(guān)信息。發(fā)布：2024/12/12 5:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)以“嘗試”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限；②不少于700字；③文中不得透露個(gè)人相關(guān)信息。發(fā)布：2024/12/14 19:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成作文。
有這樣一首小詩(shī)：“你可曾留意雨滴落地面的一剎？你可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的呢喃？你可曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏？當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物?！蔽覀兛偸且?yàn)楦鞣N原因無(wú)視或忽略了身邊的美景，其實(shí)只要我們仔細(xì)觀察或靜下心來(lái)回憶，我們熟悉的地方一樣也有許多亮麗的風(fēng)景，一樣也曾帶給我們審美的愉悅和心靈的感動(dòng)。
請(qǐng)以“熟悉的地方有風(fēng)景”為題目寫(xiě)一篇作文。
要求：①文體不限；②不少于700字；③文中不得透露個(gè)人相關(guān)信息。發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：7引用：1難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~