課外閱讀。
……
接著第三個節(jié)目開始了。每間牢房的人都在門口貼對聯(lián)。所有的對聯(lián)都是用草紙接連起來做成但。所有的對聯(lián)都不是一個人寫的，同一個字，有老年人蒼勁的筆法，也有“孩兒體”的彎彎曲曲的筆記。女室里，江姐捏著監(jiān)獄之花的小手，也寫了幾筆。所有的對聯(lián)，都洋溢著革命的樂觀精神。
女牢的對聯(lián)寫的是：
洞中才數(shù)月
世上已千年
大家心里明白：幾千年的封建王朝正在崩潰，人民當(dāng)家作主的時代就要到來，“世上已千年”還形容不了翻天覆地的革命形勢的迅速發(fā)展咧！
她們還在牢門上貼了一張橫批：
扭轉(zhuǎn)乾坤。
猩猩也許看不懂，也許看懂了又不敢承認(rèn)，居然妄加評論道：“這對聯(lián)倒有些修仙煉道的味道了。”
樓一室的對聯(lián)寫得更妙：
歌樂山下悟道
渣滓洞中參禪
橫批是：
極樂世界。
大家心里明白：這里悟的是革命之道，參的是馬克思列寧主義之禪?！皹O樂世界‘，正是寫的人們掌握了革命真理的心境。
猩猩挑起了眉梢，玩味了一會兒，只好說：“真有點(diǎn)仙風(fēng)道骨！”
樓二室的對聯(lián)寫得十分優(yōu)美：
看洞中依然舊景
望窗外已是新春
橫批是：
苦盡甘來。
樓三室的對聯(lián)借用了古人的詩句：
春色滿園關(guān)不住
一枝紅杏出墻來
橫批是：
大地回春。
一副副對聯(lián)，全洋溢著樂觀、詼諧的情趣。
猩猩來到樓七室門前站定，慢吞吞地讀著：“兩個天窗-出氣；一扇風(fēng)門-伸頭?！碧籼薜难酃?，在橫額“樂在其中”四個大字上凝固起來。不待他說話，余新江便問道：
“喂，這像不像渣滓洞的生活？”
“生活？生活當(dāng)然……”猩猩猶豫著，“不過，樂在其中，那個樂字總有點(diǎn)刺眼。”
“嘿，改成‘苦’字，‘苦在其中’，你看要得不？”丁長發(fā)笑著追問道。
猩猩裝作沒有聽見，溜走了。
……
（1）本文選自革命小說 《紅巖》《紅巖》，作者是 羅廣斌、楊益言羅廣斌、楊益言。從小說中你認(rèn)識了哪些革命人物 江姐江姐、成崗成崗、余新江余新江、許云峰許云峰 ……你還讀過哪些革命題材的小說如：《鐵道游擊隊(duì)》《鐵道游擊隊(duì)》、《林海雪原》《林海雪原》 ……
（2）填寫“獄中聯(lián)歡”的過程
唱歌唱歌→互換禮物互換禮物→（ 貼對聯(lián) ）→表演節(jié)目表演節(jié)目
（3）文中有許多一語雙關(guān)的語句，請用“橫線橫線”劃出其中的一處，并說說自己的理解。
（4）讀了這篇小說，你有什么感受，你想說什么？我們今天的幸福生活是無數(shù)革命前輩用獻(xiàn)血和生命換來的，血染紅巖，才有了今天的幸福生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。我們今天的幸福生活是無數(shù)革命前輩用獻(xiàn)血和生命換來的，血染紅巖，才有了今天的幸福生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】《紅巖》；羅廣斌、楊益言；江姐；成崗；余新江；許云峰；《鐵道游擊隊(duì)》；《林海雪原》；唱歌；互換禮物；表演節(jié)目；橫線；我們今天的幸福生活是無數(shù)革命前輩用獻(xiàn)血和生命換來的，血染紅巖，才有了今天的幸福生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價值有了新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對我說：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际牵粫掠辍＿@時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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