某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面呼吸,發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象,為探究金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,圍繞“浮頭”是否與水中的溶氧量有關(guān)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):注:溶氧量表示單位體積水體中含有的氧氣量。
第一步:選取15條大小、活力相同的金魚,平均分為甲、乙、丙三組。
第二步:把三組金魚分別放入經(jīng)過(guò)去除氧氣的自來(lái)水中,將三組水中的溶氧量設(shè)置為不同濃度。
第三步:記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)組 |
溶氧量 |
培養(yǎng)環(huán)境 |
呼吸頻率(次/分鐘?條) |
浮頭現(xiàn)象 |
第1次統(tǒng)計(jì) |
第2次統(tǒng)計(jì) |
第3次統(tǒng)計(jì) |
X |
甲 |
4mg/L |
去除氯氣的自來(lái)水 |
110 |
115 |
111 |
112 |
浮頭次數(shù)多 |
乙 |
6mg/L |
去除氯氣的自來(lái)水 |
73 |
78 |
74 |
75 |
浮頭次數(shù)比甲組少 |
丙 |
8mg/L |
去除氯氣的自來(lái)水 |
58 |
60 |
62 |
60 |
不浮頭 |
(1)請(qǐng)你根據(jù)興趣小組的實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)
金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象與水中溶氧量有關(guān)
金魚發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象與水中溶氧量有關(guān)
。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在一定的溶氧量范圍,水中的溶氧量越
低
低
(填“低”或“高”)金魚的呼吸頻率越
高
高
,金魚“浮頭”現(xiàn)象越明顯。
(3)表中X的含義是三次呼吸頻率的
平均
平均
值。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)推測(cè),若將自來(lái)水煮沸冷卻后使用,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),金魚的呼吸頻率將會(huì)
加快
加快
。