某化學興趣小組對學校附近的水質狀況進行了相關研究,調查后以“珍愛水資源”為主題開展了項目式學習。
【任務一】了解水
(1)地球上的總水量雖然很大,但淡水很少。如圖1所示,其中陸地淡水約占全球水儲量的 2.53%2.53%。

【任務二】凈化水
(2)如圖2的反滲透系統是凈水系統的核心部分,主要采用膜過濾工藝。水分子通過反滲透膜,其他如鈣、鎂離子等隨廢水一起排掉。該過程屬于 物理變化物理變化(填“物理變化”或“化學變化”)。
【任務三】探究水的組成
(3)按照圖3所示裝置測定水的組成,關閉活塞并接通電源,開始一段時間后,A管液面處于8mL時,B管液面示數和中間漏斗液面變化情況分別是 ③③(填序號)。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
變化情況 | 4mL,液面下降 | 8mL,液面不變 | 16mL,液面上升 | 16mL,液面下降 |
3Fe+4H2O Fe3O4+4H2
高溫
3Fe+4H2O Fe3O4+4H2
。高溫
(5)圖4實驗前后測得如下數據:①收集氫氣的體積為VmL,該條件下氫氣的密度為a g/mL;②反應前玻璃管內固體物質的質量為mg;③反應后玻璃管內固體物質的質量為ng;利用測得的數據表示水中氫、氧元素的原子個數比為
16
a
V
n
-
m
16
a
V
n
-
m

(6)如果圖4集氣瓶未裝滿水,瓶內空氣對測定結果
無
無
(填“有”或“無”)影響。【答案】2.53%;物理變化;③;3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;;無
高溫
16
a
V
n
-
m
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/16 4:0:1組卷:118引用:1難度:0.5
相似題
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1.習近平總書記在推進南水北調工程座談會上強調:水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實驗示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應:Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產物有鹽酸和單質氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:73難度:0.6 -
2.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現象:按圖1所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結論:水由
(2)水的性質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應的化學方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是
②圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是
A.a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:384引用:18難度:0.5 -
3.夏季多暴雨,對居民生活用水會造成一定影響。下列關于水的說法不正確的是( )
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27難度:0.8