化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣,并探究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素。
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(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗分液漏斗;②水槽水槽。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,A裝置中試管口放一團(tuán)棉花的作用是 防止加熱時(shí)高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管防止加熱時(shí)高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇 DD(填序號(hào))。
(3)若用圖2所示裝置有多種用途,若采用排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從 aa管口(填“a”或“b”)通入瓶中,此時(shí)如何驗(yàn)滿氧氣 把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿。若用該裝置用排水法收集,在瓶中裝滿水后,氧氣從導(dǎo)管 bb端進(jìn)入集氣瓶。
(4)探究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素。實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示,夾持儀器已略,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。
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實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
過(guò)氧化氫溶液的濃度 | 30% | 30% | 15% | 30% | 30% | 30% |
過(guò)氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度(℃) | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.5gNaCl | 0.5gFeCl3 | ||||
60分鐘內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
6
6
mL。②實(shí)驗(yàn)1~6通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率,還可以通過(guò)測(cè)定
產(chǎn)生相等體積氧氣需要的時(shí)間
產(chǎn)生相等體積氧氣需要的時(shí)間
來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。③得出“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是
3、4
3、4
(填序號(hào))。④通過(guò)實(shí)驗(yàn)1、2、4可得出的結(jié)論是
溫度越高過(guò)氧化氫分解速率越快
溫度越高過(guò)氧化氫分解速率越快
。⑤向?qū)嶒?yàn)2收集的氧氣中插入帶火星木條,木條沒(méi)有復(fù)燃,你認(rèn)為可能的原因是
溫度較高,導(dǎo)致氧氣中含有較多的水蒸氣
溫度較高,導(dǎo)致氧氣中含有較多的水蒸氣
。【答案】分液漏斗;水槽;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止加熱時(shí)高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管;D;a;把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;b;6;產(chǎn)生相等體積氧氣需要的時(shí)間;3、4;溫度越高過(guò)氧化氫分解速率越快;溫度較高,導(dǎo)致氧氣中含有較多的水蒸氣
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/12 1:0:10組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
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1.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分?,F(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)探究:控制p-CP的初始濃度相同,實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)。
(1)請(qǐng)結(jié)合上述介紹將表中空格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 溫度/℃
pH濃度/(mg?L﹣1) H2O2 Fe2+ ① 為②③提供參照 25 3 204 16.8 ② 探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響
3 204 16.8 ③ 探究溶液pH對(duì)降解反應(yīng)速率的影響 25 10 204 16.8
(3)為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度,需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)本題信息,將樣品從反應(yīng)器中取出后應(yīng)立即將其放入某藥品中,反應(yīng)會(huì)迅速停止,該藥品可能是
A鹽酸溶液 B氫氧化鈉溶液 C稀硫酸溶液 D碳酸鈉溶液發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.3 -
2.據(jù)圖1裝置圖回答問(wèn)題
(1)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
(2)該同學(xué)用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾纳源?,所以還可以選用
(4)老師提醒可以用F(萬(wàn)能瓶)來(lái)收集氣體,則甲同學(xué)應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與F的導(dǎo)管
(5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出O2;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
(6)丙同學(xué)選擇用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制氧氣,則他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可知,過(guò)氧化氫分解制氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)
序號(hào)H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2用量/g 收集到的
氧氣體積/mL反應(yīng)所需的
時(shí)間/s① 5 1 20 1 30.29 ② 5 1 20 0.1 4 16.75 ③ 15 1 20 0.1 4 6.04 ④ 30 1 55 2 10.76 發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:12引用:2難度:0.5 -
3.下列探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案正確的是( )
選項(xiàng) 影響因素 實(shí)驗(yàn)方案 A 接觸面積 將1g塊狀石灰石和20mL10%的稀鹽酸、1g粉末狀石灰石與20mL10%的稀硫酸混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 B 催化劑的種類 將0.5g二氧化錳、1g氧化鐵分別與10mL6%的過(guò)氧化氫溶液混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 C 反應(yīng)物的種類 分別將木炭在空氣中、氧氣中燃燒,比較反應(yīng)的劇烈程度 D 反應(yīng)物的性質(zhì) 分別用酒精燈加熱表面積相同的鎂片和鐵片,比較在空氣中能否被點(diǎn)燃 發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:105引用:4難度:0.7