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2021-2022學年山西省長治市沁縣牛寺小學三年級(下)期中科學試卷
>
試題詳情
記錄物體發(fā)聲時的狀態(tài)。
實驗方法
彈撥尺子
音箱前掛氣球
喉嚨發(fā)聲
吹空瓶里的泡沫屑
敲擊音鈸
發(fā)聲時的狀態(tài)
尺子振動
尺子振動
氣球會動
氣球會動
聲帶振動
聲帶振動
泡沫屑跳動
泡沫屑跳動
音鈸振動
音鈸振動
我的發(fā)現
這些物體發(fā)聲時的共同之處是:
都在振動
都在振動
我的結論
聲音的產生是由于:
物體振動產生的
物體振動產生的
【考點】
聲音的產生
.
【答案】
尺子振動;氣球會動;聲帶振動;泡沫屑跳動;音鈸振動;都在振動;物體振動產生的
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
任何聲音都是由物體
而產生的,只要物體
,就必然會發(fā)出聲音,若想讓聲音停止,必須讓物體
。
發(fā)布:2024/11/14 6:0:1
組卷:12
難度:0.8
解析
2.
龍龍的下列做法中,____會發(fā)出聲音。( ?。?/h2>
A.
拉伸橡皮筋
B.
按壓鼓面
C.
撥動伸出桌面的鋼尺
發(fā)布:2024/11/15 20:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.8
解析
3.
探探和妙妙在探究聲音產生的原因實驗。
①如圖所示:將紙屑放在鼓面上,輕輕敲擊鼓面,觀察到的實驗現象:紙屑
(選填“跳動”或“不動”);
②停止敲打鼓面,觀察到的實驗現象:紙屑
(選填“跳動”或“不動”);
③這個現象說明:聲音因
而產生;
④下列動作不能產生聲音的是
;
⑤手用力敲擊墻面,可以聽到聲音,但看不見墻面振動,這個現象說明墻面發(fā)聲時并沒有產生振動。這種說法是
(選填“正確的”或“錯誤的”)。
發(fā)布:2024/11/12 12:30:1
組卷:22
引用:1
難度:0.6
解析
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