某同學(xué)在學(xué)習(xí)有關(guān)“二十一條”的內(nèi)容時(shí)發(fā)現(xiàn)了新舊教材的不同表述。由此可知，教材作為一種歷史敘述（ ?。?table class="edittable">
1915年，袁世凱為了取得日本帝國(guó)主義對(duì)他復(fù)辟帝制的支持，接受了日本提出的旨在滅亡中國(guó)的“二十一條”。
人教版（2003年）
日本看到袁世凱大權(quán)在握，1915年1月1月，利用第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，歐洲列強(qiáng)無(wú)暇東顧的時(shí)機(jī)，向袁世凱提出把中國(guó)的部分領(lǐng)土以及政治、軍事、財(cái)政等置于日本控制之下的“二十一條”，經(jīng)過(guò)談判，袁世凱最終于1915年5月被迫簽訂不平等的“中日民四條約”。
人教統(tǒng)編版（2018）
【考點(diǎn)】史學(xué)研究的基本方法．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：3難度：0.7
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1．新中國(guó)成立初期有學(xué)者認(rèn)為，買辦是中國(guó)反動(dòng)政府向帝國(guó)主義借債擔(dān)任的中介；后來(lái)有研究者稱買辦撼動(dòng)了中國(guó)家庭手工業(yè)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的頑固結(jié)構(gòu)，牽制了外國(guó)的經(jīng)濟(jì)入侵，同外商展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)；又有學(xué)者提出，買辦是商界精英和早期經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的主干力量，是近代商會(huì)的中堅(jiān)。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 6:0:1組卷：4引用：8難度：0.8 -
2．就論證端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說(shuō)服力（ ）
發(fā)布：2025/1/2 6:30:1組卷：4引用：4難度：0.7 -
3．秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)混戰(zhàn)局面，頒布鞏固統(tǒng)一的措施，利于國(guó)家鞏固、人民生活安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，符合人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和愿望；而“焚書(shū)坑儒”在加強(qiáng)中央集權(quán)有不可否認(rèn)的積極作用，但也鉗制了人民的思想、摧殘了文化，對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展有破壞和阻礙作用。上述材料對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)體現(xiàn)的史學(xué)方法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 5:30:3組卷：4引用：5難度：0.7
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