從二百多年前的簡單定量到今天的數(shù)字化實驗.測定空氣中氧氣的含量”實驗不斷完善，同學(xué)們也在創(chuàng)新實踐中傳承著科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神。
【經(jīng)典回顧】
（1）二百多年前，法國化學(xué)家

拉瓦錫

拉瓦錫

用定量的方法（如圖1）研究了空氣的成分揭開了空氣的神秘面紗。

【傳承發(fā)揚(yáng)】
仿照這個歷史上著名實驗的原理，引入數(shù)字化實驗手段，優(yōu)化實驗?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的幫助下設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，用三個不同的傳感器測得的裝置內(nèi)溫度、氧氣濃度和壓強(qiáng)的變化趨勢如圖3所示。

（2）圖2實驗中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象為

產(chǎn)生大量白煙，放熱

產(chǎn)生大量白煙，放熱

，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

。
（3）圖3中曲線X是裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的趨勢，A點對應(yīng)的實驗操作是

打開彈簧夾

打開彈簧夾

。
（4）圖3中曲線Y是由

溫度

溫度

（填“溫度”或“氧氣濃度”）傳感器測定的。
（5）該實驗與教材實驗相比較，優(yōu)點是

結(jié)果更直觀、準(zhǔn)確

結(jié)果更直觀、準(zhǔn)確

（答一點即可）。
【實踐創(chuàng)新】
同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)食品包裝中的脫氧劑能吸收氧氣，于是他們利用脫氧劑來進(jìn)行如下實驗。

【實驗步驟】
Ⅰ.如圖4所示，有機(jī)玻璃管中的脫氧劑分布緊密，40段封存的空氣體積為V₁；
Ⅱ.如圖5所示，滾動有機(jī)玻璃管，使脫氧劑平鋪開，水滴不再移動時，AB段體積為V₂；
Ⅲ.計算出V₂與V₁的比值。
【實驗結(jié)論】
V₂與V₁的比值約為20.94%，即空氣中氧氣的含量約為20.94%。
【實驗反思】
（6）步驟Ⅰ中若脫氧劑粉末分布不夠緊密，就會使實驗結(jié)果

偏大

偏大

 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（7）步驟Ⅱ中“使脫氧劑平鋪開”的目的是

增大與氧氣的接觸面積，使氧氣被脫氧劑充分吸收

增大與氧氣的接觸面積，使氧氣被脫氧劑充分吸收

。