菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年江西省贛州地區(qū)九年級(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
2022年9月30日,全國第九個烈士紀念日。當日上午,江西省贛州市在革命烈士紀念館儀典廣場舉行紀念活動,向烈士敬獻花籃,深切緬懷革命先烈的豐功偉績。舉行這一活動有利于( ?。?/h1>
A.傳承紅色基因,延續(xù)文化血脈
B.為中華民族偉大復興提供物質(zhì)保障
C.樹立法治精神,建設法治社會
D.弘揚以愛好和平為核心的民族精神
【考點】
弘揚和培育民族精神
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/5 20:0:1
組卷:151
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
“大別山精神”“紅旗渠精神”“焦裕祿精神”……由鄭州公交公司精心打造的“紅色精神”主題車廂精彩亮相,一張張歷史照片,一個個紅色故事,讓普通的公交車“變身”為移動的紅色展覽館,讓乘客的日常出行變成了穿越時空的“紅色之旅”。此舉( ?。?br />①是延續(xù)文化血脈的創(chuàng)舉
②目的是重溫紅色記憶,傳承紅色基因
③有利于高揚民族精神,凝聚價值追求
④表明河南精神在中華文化中最具價值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/10/29 4:0:2
組卷:31
引用:5
難度:0.7
解析
2.
一百年來,一代代中國共產(chǎn)黨人弘揚“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。在不懈奮斗中構建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,為立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。新征程上,大力弘揚偉大建黨精神,賡續(xù)紅色血脈,豐富和發(fā)展中國共產(chǎn)黨人的精神譜系必將為( ?。?br />①全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供不竭精神動力
②實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定雄厚的物質(zhì)技術基礎
③推進黨的建設新的偉大工程提供強大的智力支持
④中國人民經(jīng)受無數(shù)考驗提供堅強不屈的精神支柱
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/3 3:0:1
組卷:45
引用:8
難度:0.7
解析
3.
央視主辦的《感動中國》年度特別節(jié)目,從2003年播出首期,至今已經(jīng)走過了20個年頭。頒獎盛典主持人之一白巖松曾經(jīng)說:“如果問這些年來,央視原創(chuàng)了哪些成功的電視品牌,我想《感動中國》一定可以名列前茅,甚至排名榜首。”該節(jié)目被廣大觀眾贊譽為“年度精神史詩”是因為( ?。?/h2>
A.弘揚以愛國主義為核心的時代精神
B.構筑中國精神、中國價值、中國力量
C.極大促進了社會主義政治文明建設
D.為社會主義現(xiàn)代化建設提供智力支持
發(fā)布:2024/10/30 21:0:1
組卷:20
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正