當前位置： 2022年內蒙古烏蘭察布市集寧二中高考歷史三模試卷> 試題詳情

王陽明在與弟子討論如何處理儒生治學與治生的關系時，提出學者應當以治學為首務，但若能調停得“心體無累”，那么雖“終日做買賣”，也“不害其為圣為賢”。王陽明的這一言論（　?。?/h1>

A．完善了理學的人性論	B．迎合了專制統(tǒng)治的需要
C．否定了儒學的義利觀	D．適應了商品經(jīng)濟的發(fā)展

【考點】宋明理學．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：82引用：22難度：0.5

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1．南宋朱熹提出“存天理、滅人欲”的觀點；明朝王陽明認為“心外無物”，“心外無理”。兩者的共同之處是（　　）
①都屬于唯心主義
②都帶有民主性的色彩
③都企圖維護封建統(tǒng)治秩序
④都沖擊了當時儒學思想的正統(tǒng)地位
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
發(fā)布：2024/10/20 0:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
解析
2．朱熹說：“若是饑而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動，便是人欲?！痹谠摬牧现?，朱熹要表達的本意是（　?。?/h2>
A．人不能存在正常的欲望
B．人欲指的是違反了社會規(guī)范的欲望
C．滿足人欲是違背天理的
D．人欲與天理是一致的
發(fā)布：2024/10/19 0:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．有學者評價王陽明的思想時說，王守仁“知行合一”與“致良知”的提出，都是他在遭到貶謫、訕謗之際，有感于社會政治風氣敗壞，對環(huán)境挑戰(zhàn)的一種反應，他企圖憑借此種學說，先完善個人道德，再完善社會道德。該學者認為王陽明創(chuàng)立心學的主要目的是（　　）
A．重建儒家信仰 B．重塑政治風氣
C．倡導個性解放 D．鎮(zhèn)壓農民起義
發(fā)布：2024/10/20 1:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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A．重建儒家信仰	B．重塑政治風氣
C．倡導個性解放	D．鎮(zhèn)壓農民起義

王陽明在與弟子討論如何處理儒生治學與治生的關系時，提出學者應當以治學為首務，但若能調停得“心體無累”，那么雖“終日做買賣”，也“不害其為圣為賢”。王陽明的這一言論（ ?。?/h1>

王陽明在與弟子討論如何處理儒生治學與治生的關系時，提出學者應當以治學為首務，但若能調停得“心體無累”，那么雖“終日做買賣”，也“不害其為圣為賢”。王陽明的這一言論（　?。?/h1>