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閱讀。
??路邊開放野菊花,飛來一只小烏鴉,不吵鬧呀不玩耍呀,急急忙,忙趕回家。它的媽媽年紀(jì)大,躺在家里飛不動,小烏鴉呀叼來蟲子,一口一口喂媽媽。多可愛的小烏鴉,多懂事的小烏鴉,飛來飛去不忘記呀,媽媽把它養(yǎng)育大。
(1)短文共有
3
3
句話。
(2)小烏鴉急急忙忙趕回家是為了
喂蟲子給烏鴉媽媽吃
喂蟲子給烏鴉媽媽吃
。
(3)我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)什么?

①勤勞 ②孝順

【考點】語段閱讀
【答案】3;喂蟲子給烏鴉媽媽吃;②
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/9 18:30:2組卷:10引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成后面練習(xí)。
          去的盡(jǐn  jìn)管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里(照 射 灑)進兩三(縷 塊 方)斜斜(的 地  得)太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄(地 的 得)挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)。于是--洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上a過,從我腳邊b去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里c過了。
    (1)這段文章選自現(xiàn)代著名作家
     
     的《
     
    》。
    (2)劃去文中括號內(nèi)不正確的拼音或字詞。
    (3)比較一下,把“飛、閃、跨”三個詞分別填入a、b、c三處
    a:
     
        b:
     
        c:
     

    (4)寫出兩個跟“茫茫然”結(jié)構(gòu)一樣的詞語來:
     
    然、
     
    然。
    (5)文中第一句里的“去的”指的是
     
    ,“來的”指的是
     
    。
    (6)仿照文中劃橫線的句子具體描述日子來去匆匆的寫法,也在下面寫上兩句。
     

    發(fā)布:2025/3/1 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.讀懂課文內(nèi)容填空。
          興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人身上。
    (1)本段第一句話運用了
     
     
    的修辭手法?!吧馈爸?!--BA-->
     
    ,“裙“指
     
    ,“繡花鞋“指
     
    。
    (2)寫出下列詞語的反義詞
    缺乏--
     

    親熱--
     

    發(fā)布:2025/3/1 15:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀短文,選擇符合語境的內(nèi)容,將其序號依次填在橫線上。
          一位老師帶學(xué)生到河邊春游,比賽“竹籃打水”,要求同學(xué)們采取接力的方法,用竹籃從河里打水到岸上10米外的桶里。
          許多學(xué)生習(xí)慣了“竹籃打水一場空”的闡釋,認(rèn)定了此舉的徒勞,不知老師用意何在。但哨聲響起時,大家還是忙碌起來。
          10分鐘后,老師對比賽進行了總結(jié):
          第一組的同學(xué)舀水很用力,籃子洗得格外干凈-
     
    。
          第二組的同學(xué)跑得特別快,并且每次都很細(xì)心地把籃子上滴答落下的水盡量地抖入桶中,水積了3厘米高-
     
    。
          第三組同學(xué)用竹籃打水時撈上了一個飲料瓶和一些漂浮的垃圾-
     
    。
          第四組的同學(xué)撈到了小魚小蝦-
     
    。
          原來勝負(fù)沒有定式,從不同角度看就會有不同的收益,竹籃打水未必一場空。
    A、正如奉獻,也許自己付出太多,但對別人會是莫大的幫助。
    B、正如人生,也許難免失敗,但只要堅持不懈,就會有意外的收獲。
    C、正如看書,也許初時有許多不解之處,看似白看,但看得多了,思想就會變得純粹。
    D、正如奮斗,有時看似無望,但只要努力了,總會有收獲。

    發(fā)布:2025/3/1 15:30:2組卷:8引用:1難度:0.6
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