當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片九年級（上）期中歷史試卷> 試題詳情

“比較研究法”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。在探究封建時代歐、亞國家的內(nèi)容中，日本大化改新和西歐的封建等級制度具有的共同之處是（　?。?/h1>

A．建立中央集權(quán)的天皇制封建國家

B．封臣效忠于封君、封君保護封臣

C．實行有條件的土地分封

D．是封建性質(zhì)的改革

【考點】日本的大化改新．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.8

相似題

1．中國是亞洲最大的發(fā)展中國家，日本是亞洲最發(fā)達的國家。中日是一衣帶水的鄰邦，中日兩國交往頻繁，歷史源遠流長。
    材料一  2010年6月12日，上海世博會迎來日本國家館日，一艘按1：1比例復(fù)制的日本“遣唐使船”跨越千年歷史長河駛?cè)肓耸伌a頭。這艘有著特別意義的船只將進入世博園區(qū)內(nèi)的黃浦江水域，重現(xiàn)當(dāng)年中日交流的傳奇。
    材料二

     材料三

請回答：
（1）材料一所反映的唐朝時中日之間的和平交流促成了日本社會的哪一重大變革？
（2）近代的日本與中國等其他亞洲國家一樣，也曾遭受西方列強的侵略。日本是如何擺脫這種被侵略的命運的？
（3）材料二中的兩幅圖片所反映的歷史事件，分別與歷史上的什么戰(zhàn)爭有關(guān)？前一場戰(zhàn)爭之后，日本政府強迫清政府簽訂了什么不平等條約？該條約對中國社會造成了怎樣的影響？后一場戰(zhàn)爭中國人民取得了完全的勝利，其最主要的原因是什么？
（4）圖三所示的歷史事件給中日兩國帶來的影響是什么？你從圖四和圖五中可以獲取什么  信息？
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3
解析
2．如圖“統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖”反映的是（　　）
A．6世紀前的日本 B．7世紀的阿拉伯半島
C．8世紀的法蘭克王國 D．9世紀的東羅馬帝國
發(fā)布：2024/11/1 22:0:2組卷：69引用：8難度：0.7
解析
3．6-9世紀，日本積極吸收中國文化。據(jù)《日本書紀》記載，孝德天皇想把日本建成一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的大帝國，所以他領(lǐng)導(dǎo)了一場革新運動。這場運動史稱（　?。?/h2>
A．大化改新 B．彼得一世改革
C．明治維新 D．亞歷山大二世改革
發(fā)布：2024/11/1 7:30:1組卷：65引用：5難度：0.8
解析

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A．6世紀前的日本	B．7世紀的阿拉伯半島
C．8世紀的法蘭克王國	D．9世紀的東羅馬帝國

A．大化改新	B．彼得一世改革
C．明治維新	D．亞歷山大二世改革

“比較研究法”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。在探究封建時代歐、亞國家的內(nèi)容中，日本大化改新和西歐的封建等級制度具有的共同之處是（ ?。?/h1>

2．如圖“統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖”反映的是（ ）

3．6-9世紀，日本積極吸收中國文化。據(jù)《日本書紀》記載，孝德天皇想把日本建成一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的大帝國，所以他領(lǐng)導(dǎo)了一場革新運動。這場運動史稱（ ?。?/h2>

“比較研究法”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。在探究封建時代歐、亞國家的內(nèi)容中，日本大化改新和西歐的封建等級制度具有的共同之處是（　?。?/h1>

2．如圖“統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖”反映的是（　　）

3．6-9世紀，日本積極吸收中國文化。據(jù)《日本書紀》記載，孝德天皇想把日本建成一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的大帝國，所以他領(lǐng)導(dǎo)了一場革新運動。這場運動史稱（　?。?/h2>