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試題詳情
法律明白人,是指村民中具有較好法治素養(yǎng)和一定法律知識(shí),愿意積極參與法治實(shí)踐,能發(fā)揮示范帶頭作用的人員。他們用“腳板”走街串戶、進(jìn)村入戶,將法律需求建議帶上來(lái),把樸素的法治精神帶下去;他們是群眾身邊的人,既了解社情民意又熟悉政策法規(guī),基層群眾遇到麻煩事、揪心事樂(lè)意找到他們“出謀劃策”;他們還是村、社區(qū)“兩委”處理基層事務(wù)的智囊團(tuán),遇到涉法問(wèn)題都會(huì)找他們來(lái)“合計(jì)合計(jì)”。這說(shuō)明,法律明白人( ?。?br />①倡導(dǎo)群眾用好公共法律服務(wù)資源,是構(gòu)筑法治國(guó)家的重要基礎(chǔ)
②遵循基層法治建設(shè)客觀規(guī)律,使社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域全面依法運(yùn)行
③引導(dǎo)群眾理性表達(dá)利益訴求,依法維護(hù)合法權(quán)益,化解社會(huì)矛盾
④為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)揮重要作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點(diǎn)】
建設(shè)法治社會(huì)
;
脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:51
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
近日,重慶市高級(jí)人民法院發(fā)布了一批未成年人司法保護(hù)典型案例,聚焦未成年人“追星”領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)詐騙、拐騙兒童、教唆未成年人犯罪、虐待未成年人等問(wèn)題,充分發(fā)揮典型案例的評(píng)價(jià)指引功能和警示教育意義,倡導(dǎo)全社會(huì)共同為未成年人安全、健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治和社會(huì)環(huán)境。上述材料說(shuō)明( ?。?br />①法律監(jiān)督機(jī)關(guān)積極履職保護(hù)未成年人
②我國(guó)注重對(duì)未成年人人權(quán)的法治保障
③法在國(guó)家治理中發(fā)揮了政治職能
④建設(shè)法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的關(guān)鍵
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/13 2:30:1
組卷:20
引用:4
難度:0.6
解析
2.
創(chuàng)建“背包法庭”“女子法庭”“婦女兒童維權(quán)合議庭”,建立“紅黃綠”預(yù)警機(jī)制……近年來(lái),我國(guó)各地基層法庭立足鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,精準(zhǔn)把握職能定位,到景區(qū)、林區(qū)、庫(kù)區(qū)和田間地頭,開(kāi)展巡回審判、多元調(diào)解、普法宣傳,實(shí)現(xiàn)立案無(wú)障礙、司法服務(wù)“不打焊”,主動(dòng)融入鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化建設(shè)。這樣做能夠( ?。?br />①促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法,發(fā)揮黨組織在基層治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用
②強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位
③增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)法律的普遍信仰,促進(jìn)自治組織依法行政
④實(shí)現(xiàn)人民司法為人民,發(fā)揮法治在基層治理中的保障作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/12 4:30:1
組卷:72
引用:8
難度:0.7
解析
3.
深入開(kāi)展法治宣傳教育,推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí),需要( ?。?br />①在全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神
②建設(shè)社會(huì)主義法治文化
③深入開(kāi)展法治宣傳教育
④使每個(gè)公民都有立法權(quán)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
發(fā)布:2024/11/16 1:0:2
組卷:10
引用:10
難度:0.6
解析
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