春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”，酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制訂計(jì)劃并實(shí)施：
①在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)。
②向食醋中如清水，配制成“模擬酸雨”
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有（或無(wú)）影響酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有（或無(wú)）影響。
（3）小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中 沒(méi)有沒(méi)有（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）設(shè)置對(duì)照組。
（4）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響。
（5）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，這種想法 不正確不正確（填“正確”或“不正確”），理由是 只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，偶然性大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，偶然性大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。
（6）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有需改進(jìn)之處，請(qǐng)你幫他完善。（寫(xiě)一條即可） 設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量的清水設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量的清水。
【考點(diǎn)】探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．
【答案】酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎；酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有（或無(wú)）影響；沒(méi)有；酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響；不正確；只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，偶然性大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確；設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量的清水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.9
相似題
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1．近年來(lái)，我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。研究人員模擬酸雨對(duì)豇豆種子萌發(fā)情況進(jìn)行了如下探究：模擬酸雨的pH值分別為1.0、2.0、3.0、4.0、5.0和7.0（中性溶液）。選取粒大飽滿大小一致的種子，把種子先用清水浸泡消毒后，將受試的豇豆種子（均30粒）放置在墊有兩層濾紙直徑為11cm的裝有不同pH值酸雨溶液的培養(yǎng)皿中，放到人工氣候箱中進(jìn)行培養(yǎng)。其結(jié)果如下：
（1）酸雨屬于空氣污染，是指pH值小于不同pH值 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 7.0 種子發(fā)芽率（%） 0 45 50 76.7 86.7 100 的雨雪或其他形式的降水。實(shí)驗(yàn)中每組選用30粒種子而不用少數(shù)幾粒種子是為了。
（2）pH為7.0一組的作用是進(jìn)行。
（3）人工氣候箱中應(yīng)該滿足的環(huán)境條件是：充足的、和適宜的。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同pH值的酸雨對(duì)豇豆種子的發(fā)芽率（填“有”或“無(wú)”）影響，pH越，發(fā)芽率越低。
（5）酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的危害和影響已成為舉世矚目的重大環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰷p少酸雨產(chǎn)生的措施：。發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，酸雨污染的問(wèn)題已經(jīng)引起了人們的密切關(guān)注．某研究性學(xué)習(xí)小組就酸雨對(duì)農(nóng)作物種子萌發(fā)的影響作了以下探究實(shí)驗(yàn)．（注：pH值表示溶液的酸堿度，pH值小于7的溶液，pH值越低酸性越強(qiáng)）
請(qǐng)問(wèn)：培養(yǎng)皿 A組 B組 C組 實(shí)驗(yàn)步驟 一 在3個(gè)相同的培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪4層紗布，然后再分別放入和擺開(kāi)100粒飽滿且已在蒸餾水中吸脹的相同玉米種子． 二 加入pH值為2.5的溶液 加入pH值為4.5的溶液 加入pH值為5.5的溶液 三 將以上裝置全部放置于溫度為25℃、光照強(qiáng)度適宜的環(huán)境下進(jìn)行種子萌發(fā)試驗(yàn)，觀察結(jié)果并計(jì)算種子的發(fā)芽情況． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 發(fā)芽率 69% 76% 79%
（1）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處明顯不足，請(qǐng)找出并改正：
①；
②．
（3）實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：．
（4）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，請(qǐng)舉一例日常生活中保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)：．發(fā)布：2024/12/20 8:0:1組卷：28引用：3難度：0.1 -
3．為了探究酸雨對(duì)生物的影響，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
A．在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤(rùn)，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
B．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
C．觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（1）小麗用和配制成了“模擬酸雨”，把pH值控制在4.0．
（2）從試驗(yàn)方案可以推斷小麗提出的問(wèn)題是．
（3）如10粒種子全部萌發(fā)，小麗可以得出的結(jié)論是．
（4）如果10粒種子沒(méi)有萌發(fā)或少數(shù)萌發(fā)，小麗能否就這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論？為什么？發(fā)布：2024/12/4 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
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