【奉獻(xiàn)社會(huì)助成長(zhǎng) 服務(wù)社會(huì)我踐行】某校八年級(jí)（2）班同學(xué)道德與法治探究小組決定開(kāi)展“服務(wù)社會(huì)，勇?lián)?zé)任”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與探究。
【參與活動(dòng)】（1）作為公民應(yīng)該熱心公益。服務(wù)社會(huì)，請(qǐng)說(shuō)出兩項(xiàng)你參加過(guò)的或即將參加的公益活動(dòng)。
【體驗(yàn)意義】目前，在全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)名注冊(cè)的志愿者人數(shù)超過(guò)2825萬(wàn)，志愿服務(wù)組織在冊(cè)登記超過(guò)24萬(wàn)個(gè)?！笆濉睍r(shí)期，注冊(cè)志愿者人數(shù)占居民人口比例將提高到13%。
（2）請(qǐng)你談?wù)剠⒓庸婊顒?dòng)，服務(wù)社會(huì)的意義。
【踐行責(zé)任】“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣。中國(guó)就怎么樣”。一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升起改變時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的“正能量”。
（3）作為中學(xué)生，你將如何做到服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/15 14:0:2組卷：64引用：7難度：0.4

相似題

2．2012年3月19日晚，2011“湖北好人”頒獎(jiǎng)盛典在武漢舉行。我州巴東縣“拐杖老師”譚定才亮相受獎(jiǎng)行列。評(píng)委會(huì)給譚定才的頒獎(jiǎng)辭是：30年代課生涯，撐著斷腿，白了鬢發(fā)，仍無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在深山課堂，以啟蒙解惑為榮，以栽花育苗為樂(lè)。頒獎(jiǎng)辭主要歌頌了“拐杖老師”譚定才（　?。?/h2>

A．忠誠(chéng)教育、傳播文明的敬業(yè)精神

B．關(guān)愛(ài)集體、貢獻(xiàn)才智的優(yōu)良品德

C．挺身而出、見(jiàn)義勇為的正義情懷

D．關(guān)心他人、助人為樂(lè)的互助精神

發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.7

3．社會(huì)救助、殘障康復(fù)、教育輔導(dǎo)、服務(wù)老人……從事這些工作的專(zhuān)業(yè)人員被稱(chēng)為社工，他們秉承“助人自助”的工作宗旨，“用生命溫暖生命”，發(fā)揮了社會(huì)“潤(rùn)滑劑”的作用。截至2016年11月，我國(guó)已有專(zhuān)業(yè)社工76萬(wàn)，廣布城鄉(xiāng)的社工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)正在形成。發(fā)展社工服務(wù)能夠（　?。?/h2>
A．促進(jìn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定 B．喚醒人們的社會(huì)責(zé)任感
C．滿(mǎn)足人們多樣化的需要 D．增強(qiáng)基層社會(huì)管理實(shí)效
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．促進(jìn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定	B．喚醒人們的社會(huì)責(zé)任感
C．滿(mǎn)足人們多樣化的需要	D．增強(qiáng)基層社會(huì)管理實(shí)效