當前位置： 2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市靖城中學九年級（下）月考語文試卷（3月份）> 試題詳情

讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。
吳敬梓在《儒林外史》中以寫實主義描繪了儒林眾生相。請你結合具體人物，談一談該做一個怎樣的讀書人。

【考點】《儒林外史》；名著人物．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13難度：0.5

相似題

1．請根據閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

作品人物文段或評述

《紅星照耀中國》（1）

（1）因為是學生領袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現在是他的妻子和同志。

《駱駝祥子》（2）

（2）沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經點破了題!怎辦呢？她的臉紅起來黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。

《儒林外史》（3）

書中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內涵。

（4）悟凈那悟凈不敢息慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。

發(fā)布：2024/11/9 5:30:1組卷：158引用：4難度：0.9

解析

2．閱讀下面名著相關的材料，完成問題。
材料一：1943年蘭登書屋版《簡?愛》插圖[美]弗里茨?艾肯伯格作

材料二：某讀書網站上網友的短評
來自林雨的短評：
重讀了夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》，距離上一次讀它已經有20年的時間。對于一個充斥著故事的年代來說，這部誕生于19世紀而情節(jié)并不出眾的小說和小說的女主人公的外貌一樣平平，甚至有些乏味……
材料三：
“后來呢？”
“它拉開窗簾，朝外面看了看，也許是它看到天快要亮了，就拿著蠟燭朝門口退去。正走到我床邊，那身影停了下來，一雙火紅的眼睛惡狠狠直朝我瞪著。她猛地把蠟燭舉到我面前，在我的眼皮底下把它吹滅了。我感到她那張可怕的臉在我的臉上方閃出微光，我失去了知覺，這是我有生以來的第二次--只是第二次--給嚇得昏了過去。”
“你醒過來時誰在你身邊？”
“沒有人，先生，只看到已是大白天。我起了床，連頭帶臉在水里浸了浸，喝了一大口水。雖然覺得全身軟弱無力，但是并沒有生病，于是決定除了你之外，不把我看到的這一景象告訴任何別的人。現在，先生，告訴我，這女人是誰，是個什么人？”
“毫無疑問，這是腦子過度興奮的產物，這是肯定的。我對你得細心愛護，我的寶貝，像你那樣的神經，是經不起粗心大意對待的?！?br />“放心吧，先生，我的神經肯定沒有問題。那東西是真的，這件事確實發(fā)生過?！?br />（節(jié)選自《簡?愛》，人民教育出版社宋兆霖譯）（1）在《簡?愛》的閱讀專題探究中，第一小組的同學選擇研究該著作不同版本的插圖藝術。假如你是該小組的成員，請觀察材料一的插圖，將以下賞析內容填寫完整。
“我認為這幅插圖畫得很好。它藝術地再現了小時候的簡?愛在

（填地名）遭到懲罰與屈辱時緊張、恐懼的情態(tài)，并用漫畫式的夸張表現出了

（填人名）虛偽與刻薄的嘴臉?！?br />（2）小香在某個讀書網站上搜索《簡?愛》的相關資料時，發(fā)現某網友發(fā)表的一則短評（見材料二）。熟讀原著的小香不認同該名網友的看法，請你幫助小香結合選文及原著中的其他情節(jié)，回復該網友。
（3）小舟在閱讀《簡?愛》后發(fā)現，本書和初中階段讀過的一些名著中都寫到了“女性出走”的情節(jié)，可以作為一個專題進行探究。作為他的組員，請從虎妞和沈瓊枝中任選其一，結合原著說說簡?愛和你所選人物出走的緣由及其體現的性格特點。
A．《駱駝祥子》虎妞
B．《儒林外史》沈瓊枝
發(fā)布：2024/11/17 7:30:2組卷：30引用：3難度：0.6
解析
3．名著閱讀。
從下列選項中選擇兩項，結合具體故事情節(jié)分析人物形象或談談閱讀感悟。
A．孫悟空三打白骨精（《西游記》）
B．尼摩船長血搏章魚（《海底兩萬里》）
C．周進哭貢院（《儒林外史》）
D．禿鶴演偽軍連長（《草房子》）
（1）我選

；
（2）我選

。
發(fā)布：2024/11/15 16:30:6組卷：120引用：3難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

作品	人物	文段或評述
《紅星照耀中國》	（1）	（1）因為是學生領袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年有很多，其中有一個是天津女子師范的學生，思想激進，她現在是他的妻子和同志。
《駱駝祥子》	（2）	（2）沒想到事情破的這么快，自己的計劃才使了不到一半，而老頭子已經點破了題!怎辦呢？她的臉紅起來黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復雜而難看。
《儒林外史》	（3）	書中寫了兩個歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號板的周進和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內涵。
	（4）悟凈	那悟凈不敢息慢，即將頸項下掛的骷髏取下，用索子結作九宮，把菩薩的葫蘆安在當中，請師父下岸。那長老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟。

讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。吳敬梓在《儒林外史》中以寫實主義描繪了儒林眾生相。請你結合具體人物，談一談該做一個怎樣的讀書人。

讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。
吳敬梓在《儒林外史》中以寫實主義描繪了儒林眾生相。請你結合具體人物，談一談該做一個怎樣的讀書人。