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閱讀下面的文章,完成問題。
走過村莊
胡啟涌
??①風把我與一地的落葉吹向村莊,步履窸窣,葉子窸窣。
??②河流彎彎,緊貼著村莊,嫻靜的河水湛藍如練。風拂過時,河中清波粼粼,兩岸也隨著波紋蕩漾開去。幾棵有些年數(shù)的柳樹,癡守著河岸,風急柳亂,河風任意侍弄著柳樹的長發(fā),河面也變得影影綽綽起來。
??③這個隱在山間的小村莊,現(xiàn)在只剩下一片寧靜了,人們離開了這里,集體遷到了遠處更為便利的小鎮(zhèn)。我無數(shù)次走過這里,書寫過這里的草木人間,我在這里能快速地找到內心的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在,河邊沒了挑水的人,沒了洗衣的人,沒了放牛的人。整條河流已交給了幾只黑水雉,黑水雉是一種文靜的水鳥,如一串草甸子浮在水面,時而將藏在翅膀下的頭抬起,看一下四周后又把頭埋下。它熟悉這條河流,只需要抬頭一瞥,就會讀懂河流的每一個細節(jié)。
??④整個村莊都是青瓦木房,石墻護院,推開虛掩的木門,屋里的煙火已遠去,抬手觸摸舊物件,潤潤的涼涼的,就像受潮的記憶,時時處于破殼發(fā)芽的狀態(tài)。只要隨意一摸,手印就會真實地印上去,指紋與木紋清晰地重疊著,一個完整的村莊頓時在心中溫暖起來。
??⑤瓦房一間挨著一間,沉默得像一群閑坐院邊的老人,坐姿各異,滿是滄桑。房頂上,道道瓦溝和排排瓦壟上的濕濕印跡告訴我,一場小雨剛剛來過。排排青瓦,是村莊一架鋪陳開去的大號鋼琴,風吹過琴聲響起,輕時如低訴,急時似號鳴。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在風中時俯時仰,指揮著村莊的露天音樂盛會。
??⑥瓦檐下的木房已無人居住,一碼一碼的柴火堆在房前房后。曾經奔忙在田土間的鐵鏵光亮不再,在歲月的銷蝕中斑駁暗沉。掛在木梁上的一把鋤頭,緊緊貼著墻壁,與脫了齒的犁耙、斷了柄的釘耙,在時光中保持著一致的靜謐。一個完整的背篼擱在屋角,還配有一對精致的棕絲背帶,里面裝著一些包谷殼,算是對屋里殘缺舊物的一個補充。門外一口石水缸,底部已陷在了泥土中,古意蒼蒼。在曾經的時光里,這座瓦房主人的每一餐飯,每一次漿洗,都從這口水缸開始演繹。還有隨處可見的石豬槽,沒入瓦礫中的石磨盤,干爽如昔的地窖……待到春天,草芽陸續(xù)冒出地面,幾陣春雨后,瘋長的綠意就會再次把它們覆蓋,會將這些故園中的舊物件,精心做成一個又一個的綠色包裹,存放在村莊這里,耐心地等待取件人的到來。
??⑦一堵半人高的老墻,像村莊的一道濃眉,由臉盆大小的礫石擺砌而成,大約是村民們從村外河里拾來,光滑的表面有水流的痕跡,也有村民的體溫。石縫中生長著墜盆蓮和金邊吊蘭,綴有水珠,透明喜人。滿墻纏繞的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草書法作品中的幾道焦墨,恣意地交織在墻上。幾個南瓜無人摘回,如幾滴碩大的墨點滴落在墻頭。南瓜上有幾個小洞,走近探看,里面的瓜子和瓜瓤早被松鼠和鳥兒啄去,只剩下一個個空殼,寫意地懸掛在墻頭。一群麻雀在墻頭翻飛,蹦上跳下,嘰喳不休。一只流浪貓突然出現(xiàn),麻雀“噗”的一聲飛向瓦房。瓦房是鳥兒最安全的家,麻雀總能在檐下的檁條間找到舒愜住處。它們與燕子為鄰,同在屋檐下,燕子的舊日泥巢還空著,一個挨一個的“掛”在檐下。等到草綠花開的日子,燕子歸來,它們就會同守屋檐下,共話杏花春雨。
??⑧我披著輕寒,一個人走過村莊。這里的瓦房依山而建,一條青石滿鋪的路,順著山勢隨彎就彎地穿過村莊。其實村莊不大,就十幾戶人家,人們離開后也很少回來了,把帶不走的瓦房和過去留在了這里,交給了四季的風雨管理。時間愈久這里就愈安靜,適合一個人孤獨地走過。
??⑨還好,河流不會離開這里,始終以母性的溫情擁抱著村莊。我與瓦房、石板,還有那些靜躺在光陰里的舊物件,一起依偎在河流的臂彎里,用最暖心的語言慰藉彼此,想起沈從文那一句:我就這樣一邊看水一邊想你。
(選自《光明日報》2022年11月,有刪改)(1)請從③-⑦段中梳理作者“走過村莊”目睹的景物。
嫻靜的河流
嫻靜的河流
→老屋內涼潤的舊物件→②
滄桑的屋頂
滄桑的屋頂
→③
閑置的用具
閑置的用具
→④
植被和鳥雀占據(jù)的老墻。
植被和鳥雀占據(jù)的老墻。

(2)品味語言,回答下列問題。
①結合語境,賞析第⑨段中加點詞語。
河流不會離開這里,始終以母性的溫情擁抱著村莊。
②從修辭手法的角度,賞析第③段畫線句。
現(xiàn)在,河邊沒了挑水的人,沒了洗衣的人,沒了放牛的人。
(3)請結合文章內容,談談你對第⑨段畫線句“我就這樣一邊看水一邊想你”的理解。
(4)請從“虛實結合”的角度,分析第⑥段的作用。

【答案】嫻靜的河流;滄桑的屋頂;閑置的用具;植被和鳥雀占據(jù)的老墻。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:56引用:7難度:0.3
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內容理解有誤的一句是 (  )

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學校召開運動會,老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責,既然選擇了參軍,就意味著奉獻與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅散我內心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴,讀書人有尊嚴?!彼勉殂榱魈实母笎?,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起,當年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結合文章內容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
  • 3.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經常走遠路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫恕!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當,你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃。”張思德見實在推不開了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風波”。
    (1)在括號內填上合適的關聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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