隨著“愛(ài)的教育”、“賞識(shí)性教育”的夸大出現(xiàn)，面對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的“熊孩子”，老師不敢管、不能管、不會(huì)管的現(xiàn)象，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的、是不負(fù)責(zé)任的教育。為此，為落實(shí)黨中央提出的立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在公開(kāi)征求意見(jiàn)得基礎(chǔ)上，廣大家長(zhǎng)、教師、學(xué)生積極參與提出很多可行性意見(jiàn)后，2020年9月教育部審議通過(guò)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，自2021年3月1日實(shí)施。該法明確了教師實(shí)施懲戒的情形、程序、界限、方式等，規(guī)范和加強(qiáng)了教師的教育行為，在原教育法規(guī)上進(jìn)一步完善了我國(guó)的教育法律。
有人認(rèn)為，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺(tái)會(huì)使體罰學(xué)生合法化，從“法治國(guó)家的內(nèi)涵”的角度分析該觀點(diǎn)。