新形勢下，一紙文憑已經(jīng)不足以成為就業(yè)的通行證。用人單位對專業(yè)知識技能、實踐創(chuàng)新能力、團隊合作能力、應變能力等提出了越來越高的要求。而已有的實踐證明，一些大學生就業(yè)能力達不到用人單位的要求是大學生就業(yè)的重要制約因素。
“您稍微多吃點豬肝、豆制品，天氣好，就多出去呼吸點新鮮空氣。”中藥學大學生志愿者，一句一句把這個季節(jié)的養(yǎng)生注意告訴老人。理工大學物理系大學生志愿者，走進社區(qū)，帶小朋友踩在杯子和木板上，體驗“力的壓強”；和小朋友一起暢想未來的機器人生活。
……還有很多高校自愿者都在積極地學以致用。
結合材料，運用探索世界與追求真理的相關知識，分析青年學生如何做到學以致用，順利實現(xiàn)就業(yè)。