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部編版五四制八年級上冊《第13課 唐詩五首》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
下面詩歌,完成題目
闕 題
①
(唐)劉慎虛
道由白云盡,春與青溪長。時有落花至,遠(yuǎn)聞流水香。
閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每
②
白日,清輝照衣裳。
【注釋】①“闕”同“缺”,此詩原題在流傳過程中遺失。②每:每當(dāng)。
(1)白云深處,清溪岸邊,山路蜿蜒,柳條掩映,體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之
幽
幽
(請用詩中的一個字概括)。
(2)詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點,請賞析頷。
【考點】
山水田園
;
形象意境
.
【答案】
幽
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:31
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面古詩文,回答下列各題。
池上
【唐】白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
(1)這首詩描寫了一個小孩偷采白蓮的情景,刻畫出小主人公
的形象。
(2)根據(jù)詩的后兩句,簡要分析“小娃”的心理。
發(fā)布:2024/9/25 7:0:2
組卷:50
引用:3
難度:0.8
解析
2.
(一)閱讀下面的宋詞,完成下列各題。
阮郎歸 初夏
蘇軾
綠槐高柳咽新蟬。薰風(fēng)初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。
微雨過,小荷翻。榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。
(1)詞的上片采用
手法,突出了環(huán)境
的特點。
(2)試分析下片最后兩句中“弄”和“碎”兩字的妙處。
發(fā)布:2024/10/3 19:0:1
組卷:184
引用:8
難度:0.5
解析
3.
閱讀《浣溪沙》,完成下列各題。
浣溪沙?春情
①
蘇軾
風(fēng)壓輕云貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎
②
多病不勝衣。
沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!
【注釋】①這首《浣溪沙》約作于宋英宗治平三年(1066)春。是時,東坡在京師直史館。治平二年五月王弗(蘇軾的結(jié)發(fā)之妻)逝世,六月殯京城西。第二年春,東坡作此詞。②沈郎:即多病的詩人沈約,這里指詞人自己。
(1)“浣溪沙”是這首詞的
,從字?jǐn)?shù)看,屬于詞中的“
”一類。
(2)下闋主要運用了哪些意象?這些意象表達(dá)了詩人怎樣的情感?
(3)請賞析動詞“爭”的妙處。
發(fā)布:2024/10/26 11:30:1
組卷:27
引用:2
難度:0.5
解析
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