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戰(zhàn)地鐘聲(節(jié)選)
海明威
       羅伯特?喬丹聽到槍聲,而且下橋時覺得槍聲直達心窩,好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲?,F(xiàn)在槍聲逼近了,但是公路轉彎處還是看不見車輛、坦克或者人。他朝橋頭走了一半路,公路上還是沒動靜;走了三分之二路程,仍然沒有動靜。他手里的線也放得很順利,沒有纏上任何東西。當他手拿電線遠遠伸出橋外以免電線纏上橋架時,那邊公路上還是沒動靜。他上了公路,對岸公路上還是沒動靜。接著他順著公路內側一條山洪沖刷出來的小溝迅速地退著走,同時把電線輕輕地繃緊;他的動作就像棒球場上外野手退著接飛球一樣。這時,他快到安塞莫藏身的路標石碑對面了。然而對岸還是沒有動靜。
      后來他聽見卡車沿公路開下來。他扭頭一看,卡車已經駛上橋頭長坡。他一甩手,把電線往手腕上繞了一圈,對安塞莫大喊一聲:“炸橋!”他雙腳一蹬,又把電線往手腕上繞一圈,同時往后一靠,把電線拉緊??ㄜ嚶暲^續(xù)從后面?zhèn)鱽?,前面是公路、炸死的哨兵、長橋和對岸一段沒有動靜的公路。接著,轟然一聲,橋的中段凌空升起,就像海浪打岸一樣。他把臉埋在布滿鵝卵石的山溝里,兩手緊抱著頭,這時候才感到爆炸的氣浪向他沖過來。他把臉貼著鵝卵石的時候,橋梁落了下來,就落在原來橋架的地方。一股熟悉的黃煙夾著辛辣的氣味向他滾過來,接著鋼鐵碎片像雨點一樣落下。
      鋼鐵碎片下完以后,他還活著。他抬頭往橋上看去,橋梁中段已經沒有了。橋上和公路上散了一地缺缺凹凹的鋼條鐵片;由于是新炸斷的,邊子和頭子都發(fā)亮。那輛卡車離橋一百碼左右停住了,駕駛員和同車的兩個人朝著一條排水溝奔去。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
仍然——
依然
依然
迅速——
快速
快速
熟悉——
熟識
熟識
(2)下列句子不是比喻句的是
A
A

A.下橋時覺得槍聲直達心窩,好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲。
B.橋的中段凌空升起,就像海浪打岸一樣。
C.鋼鐵碎片像雨點一樣落下。
(3)從文中找出羅伯特?喬丹布線的路徑,用“       ”畫出來。
(4)概括短文的主要內容。
短文主要寫了羅伯特?喬丹和安塞莫炸橋的經過。
短文主要寫了羅伯特?喬丹和安塞莫炸橋的經過。

【考點】小說
【答案】依然;快速;熟識;A;短文主要寫了羅伯特?喬丹和安塞莫炸橋的經過。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:59引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀。
    青木瓜之味
    肖復興
    ??①四年前初春的一個下午,我去郵局寄信。一個年輕的女子從后面跑了過來,顯得很興奮:“您是不是肖復興老師?我讀中學時就看過您寫的書。您和書上的照片很像,真沒有想到今天遇見了您!”
    ??②原來是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西,特別是說她讀中學的時候,讀我寫的東西對她有幫助,一直忘不了。我就像小學生愛聽表揚似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來,一任身邊車水馬龍,喧嘩不已。
    ??③從她的話語中,我漸漸地聽明白了,她從小在南方農村長大,沒有考上大學,家里生活難,就跟著鄉(xiāng)親來到北京打エ。今天休息,她是剛才到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動,沒有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,縮短距離。于是,我進一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對她的熱情如何回報似的,竟然指著馬路對面我家住的樓對地說:“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客。”說著把地址寫給了她。她高興地說:“太好了,我一定去。”
    ??④回到家后,我就把這件事當作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭:“你以為你遇到了知己呢?別是個騙子吧?”可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說幾句贊揚的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧!”“要真是找上門來,騙幾個錢倒沒什么,可別出別的事……”
    ??⑤一下子,說得我發(fā)懵(měng)。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談,不像是個狐貍似的騙子呀,再說,她肯定是讀過我寫的書,要不也說不出書名;并且能對照著書上的照片認出我來呀。但家里的人說的也沒有錯,誰也不會把騙子兩個字寫在腦門上,高明的騙子越來越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
    ??⑥好在一連好多天過去了,都平安無事。時間一長,這件事漸漸被淡忘了。
    ??⑦將近一年過去了,春節(jié)過后的一天,我們全家從孩子的姥姥家過完年回家,剛上電梯,開電梯的老太太對我說:“你先等我一會兒,前兩天有個年輕女子來找你,你沒在家,她把帶來的東西放在我那兒了?!辈哗`會兒,就拿來一包用廢報紙包著的東西。回家打開包一看,是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個讀者”。
    ??⑧全家都愣在那里,誰都說不出一句話來。
    ??⑨這件事雖已過去四年,但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個木瓜??傆浀们虚_木瓜時的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒有散去。
    (選自《讀者》2004年第6期,有改動)
    (1)根據(jù)短文內容,梳理故事情節(jié),用簡潔的語言概括“我”在不同時間、不同地點的感情變化。菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)讀第⑧段,此時家人心里會想些什么呢?聯(lián)系第④段寫寫他們的內心想法。
     

    (3)下列關于文中年輕女子這個人物形象的賞析,說法最準確的一項是 
     

    A.她“從后面跑過來,顯得很興奮”,從這一動作、表情可以體會到年輕女子很著急。
    B.從“太好了,我一定去”這句話中可以體會到年輕女子對“我”的喜歡。
    C.小紙條落款是“你的一個讀者”,說明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
    D.年輕女子主動上門送“我”兩個青木瓜,留下小紙條,這一舉動充分表現(xiàn)了她對“我”的敬愛。
    (4)下列對選文的理解最準確的一項是  
     

    A.文章以小見大,借一件小事告訴我們要禮尚往來。
    B.文章詳細地寫了年輕女子的心理活動,以她的感情變化貫串全文。
    C.文章讓我們感受到現(xiàn)實生活中不缺善良友愛的人。
    D.文章略寫了年輕女子的生活經歷,詳寫了“我”和她交往的過程,贊美了年輕女子內心質樸,真誠熱情。
    (5)文章的題目與結尾都提到了青木瓜之“味”,你認為它有哪些“味”?請簡要談談你的理解。
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀回答各小題。
    外婆和鞋
    席慕蓉
           ①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍色,前端鏤空成六個圓帶子,中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經由淺藍色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
          ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
          ③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時,家住在北投山上沒有課的早上,我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細辨認,山坡下面哪一棟是我的家。
          ④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時間管它。直到有一天,傍晚,放學回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張,我在矮墻外大聲地叫起來。
          ⑤“何方人士,敢動本人的拖鞋?”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
          ⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話。”
          ⑦以后,每次上山時,外婆總會替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時其至給我放到床前,然后在傍晚時分,她就會安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時,覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
          ⑧就是因為舍不得這一點余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時,便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手,便會想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
          ⑨那么遙遠,那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
    (1)結合短文,解釋下列詞語。
    ①囂張:
     

    ②淚眼盈盈:
     

    (2)從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
    近義詞:安逸——
     

    反義詞:別致——
     

    (3)用一句話概括第3-7自然段的內容。
     

    (4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談談“我為什么舍不得丟棄這雙鞋”。
     

    (5)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請用幾句話寫下來。
     

    (6)“那么遙遠,那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長的話,說說你的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀課內片段,完成練習。
    寶葫蘆的秘密(節(jié)選)       不管張三也好,李四也好,一得到了這個寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
          后來呢?后來不用說,他們全都過上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長大了,有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個,那可就省心了。
          我和同學們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長得不能再棒的向日葵?!笨赡侵徊贿^是幻想罷了。
          可我總還是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個葫蘆,那……”
    (1)短文講了兩個意思,分別是
     
     

    (2)請用波浪線畫出你覺得最神奇的句子。
    (3)文中的“好日子”指的是
     
    ,用一個詞語來形容這種日子是
     
    。文中畫“          ”的部分是對“我”的
     
    描寫,從中可以看出“我”
     
    的迫切心情。
    (4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會要些什么呢?請你根據(jù)短文內容推測一下,把你推測的內容簡要寫下來。
     

    發(fā)布:2024/11/6 1:30:2組卷:173引用:3難度:0.4
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