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默寫。
(1)《夢游天姥吟留別》中寫天姥山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的句子是“
云霞明滅或可睹
云霞明滅或可睹
”,通過赤城山和五岳側(cè)面展現(xiàn)天姥山高大的句子是“
勢拔五岳掩赤城
勢拔五岳掩赤城
”。
(2)《夢游天姥吟留別》中詩人由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢境的過渡句:“
我欲因之夢吳越
我欲因之夢吳越
,
一夜飛度鏡湖月
一夜飛度鏡湖月
?!?br />(3)《夢游天姥吟留別》中寫謝靈運(yùn)住處環(huán)境清幽的句子是“
淥水蕩漾清猿啼
淥水蕩漾清猿啼
”,寫山泉聲音震耳欲聾的句子是“
熊咆龍吟殷巖泉
熊咆龍吟殷巖泉
”。
(4)《夢游天姥吟留別》中“
半壁見海日
半壁見海日
,
空中聞天雞
空中聞天雞
”兩句寫登天姥仙山的所見所聞:只見東方的海中涌出一輪紅日,四周是蒼翠的群山,耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。
(5)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界,他在《夢游天姥吟留別》中,描寫云中仙人出場時(shí)的穿著與出行工具的詩句“
霓為衣兮風(fēng)為馬
霓為衣兮風(fēng)為馬
”和“
虎鼓瑟兮鸞回車
虎鼓瑟兮鸞回車
”令人嘆為觀止。
(6)《夢游天姥吟留別》中詩人由夢境又回到現(xiàn)實(shí)的句子:“
忽魂悸以魄動
忽魂悸以魄動
,
恍驚起而長嗟
恍驚起而長嗟
。”
(7)《夢游天姥吟留別》中,寫天氣急劇變化,黑云壓天,仿佛要下雨的句子是“
云青青兮欲雨
云青青兮欲雨
”,寫水面上升騰起煙霧,高峻雄奇的天姥山有聲有色,就像一個(gè)光怪陸離的神奇世界的句子是“
水澹澹兮生煙
水澹澹兮生煙
”。
(8)蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中流露出消極的情緒:人生如夢,一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有相似的消極情緒流露的詩句:“
世間行樂亦如此
世間行樂亦如此
古來萬事東流水
古來萬事東流水
?!?br />(9)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)攀登中山路崎嶇盤旋,時(shí)間飛逝的句子:“
千巖萬轉(zhuǎn)路不定
千巖萬轉(zhuǎn)路不定
迷花倚石忽已暝
迷花倚石忽已暝
。”
(10)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)仙人們衣冠華麗、行為飄逸瀟灑的句子:“
霓為衣兮風(fēng)為馬
霓為衣兮風(fēng)為馬
,
云之君兮紛紛而來下
云之君兮紛紛而來下
?!?br />(11)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)后頗感失落的句子:“
惟覺時(shí)之枕席
惟覺時(shí)之枕席
,
失向來之煙霞
失向來之煙霞
。”
(12)《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)天姥山洞外熊吼龍鳴的恐怖景象的詩句:“
熊咆龍吟殷巖泉
熊咆龍吟殷巖泉
,
栗深林兮驚層巔
栗深林兮驚層巔
?!?br />(13)李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子:“
安能摧眉折腰事權(quán)貴
安能摧眉折腰事權(quán)貴
,
使我不得開心顏
使我不得開心顏
。”

【考點(diǎn)】名篇名句默寫
【答案】云霞明滅或可睹;勢拔五岳掩赤城;我欲因之夢吳越;一夜飛度鏡湖月;淥水蕩漾清猿啼;熊咆龍吟殷巖泉;半壁見海日;空中聞天雞;霓為衣兮風(fēng)為馬;虎鼓瑟兮鸞回車;忽魂悸以魄動;恍驚起而長嗟;云青青兮欲雨;水澹澹兮生煙;世間行樂亦如此;古來萬事東流水;千巖萬轉(zhuǎn)路不定;迷花倚石忽已暝;霓為衣兮風(fēng)為馬;云之君兮紛紛而來下;惟覺時(shí)之枕席;失向來之煙霞;熊咆龍吟殷巖泉;栗深林兮驚層巔;安能摧眉折腰事權(quán)貴;使我不得開心顏
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:50引用:4難度:0.9
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  • 1.(1)千騎擁高牙,
     
    吟賞煙霞。(《望海潮》)
    (2)
     
    ,有三秋桂子,十里荷花。(《望海潮》)
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    (5)
     
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    (8)元嘉草草,封狼居胥,
     
    。(《永遇樂京口北固亭懷古》)
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    ,半夜涼初透。(《醉花陰》)
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    。(《聲聲慢》)
    (11)
     
    ,怎敵他晚來風(fēng)急。(《聲聲慢》)

    發(fā)布:2024/11/16 12:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
  • 2.回目是章回小說內(nèi)容的概括,許多古文內(nèi)容也可以借用回目來概括。請你依據(jù)所供古文名篇內(nèi)容補(bǔ)寫回目,選做兩空。
    (1)《項(xiàng)脊軒志》:“一株枇杷飽含伉儷兩廂愛,
     

    (2)《燭之武退秦師》:“三寸巧舌力挽狂瀾紓國難,
     

    (3)《鴻門宴》:“剛愎自用項(xiàng)羽失良機(jī),
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:1:6組卷:14引用:6難度:0.8
  • 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)荀子《勸學(xué)》中,“
     
    ,
     
    ”兩句用行路反面論述,告訴我們學(xué)習(xí)積累的重要性。
    (2)蘇軾《赤壁賦》中,“
     
     
    ”兩句寫作者蕩漾江中,與水中的生物和岸上的動物為伴。
    (3)曹操《短歌行》中,“
     
    ,
     
    ”兩句比喻新穎,生動形象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。

    發(fā)布:2024/11/16 19:30:2組卷:169引用:4難度:0.9
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