閱讀下面的文字，完成下列小題。
      材料一：
      西醫(yī)的科學性和普效性已被公認，中醫(yī)藥的偉大歷史作用和重要現實意義不容否認，兩者各具優(yōu)勢。但長期以來，醫(yī)療領域普遍重西醫(yī)輕中醫(yī)，中醫(yī)地位不斷下降，發(fā)展遇到困境。
      一是中醫(yī)人員數量增長與中醫(yī)機構發(fā)展緩慢，中醫(yī)力量薄弱。據統(tǒng)計，全國中醫(yī)醫(yī)生1949年27.6萬人，到2002年還是27萬余人，53年沒有增長；同期西醫(yī)醫(yī)生分別為8.7萬和157萬人，增長17倍；中西醫(yī)醫(yī)生比例由3.2：1變?yōu)?：=5.8．現全國共有醫(yī)務工作人員520萬人，中醫(yī)藥工作人員約50萬人，不足1/10。
      二是中醫(yī)教育日益衰退。語言上，古漢語訓練缺乏，許多學生基本不看、也看不懂中醫(yī)古籍；課程安排上，中醫(yī)理論培訓嚴重不足，甚至《黃帝內經》等經典也不研讀；技能培養(yǎng)上，中醫(yī)望、聞、問、切等訓練不多。
      三是民間中醫(yī)的發(fā)展臨困境。我國不少師徒傳承的民間中醫(yī)，水平高、收費低、效果好，深受群眾歡迎，但大都得不到正式承認?，F行執(zhí)業(yè)中醫(yī)師考試制度要求考西醫(yī)知識，民間醫(yī)生大都因西醫(yī)知識不足過不了考試關，民間醫(yī)生多因無法領到行醫(yī)執(zhí)照不能公開行醫(yī)，若行醫(yī)即屬非法。
      四是中醫(yī)醫(yī)院存在西醫(yī)化傾向。目前全國有2800多家中醫(yī)院，幾乎都是中西醫(yī)“結合”醫(yī)院。醫(yī)院為了生存，大量購買西藥與醫(yī)療設備。西藥進出價差大，檢測化驗收費高，醫(yī)生創(chuàng)收、醫(yī)院盈利、醫(yī)院評等級均要靠它。中醫(yī)藥雖然簡便廉驗，若靠它收費，醫(yī)院無法養(yǎng)活，醫(yī)生只有受窮。
（摘編自陳永杰《中醫(yī)藥發(fā)展面臨的嚴重困境》）      材料二：
“傳承精華，守正創(chuàng)新”，這是習近平總書記對中醫(yī)藥工作作出的重要指示。正確處理傳承與創(chuàng)新的辯證關系，關系到中醫(yī)藥的前途和命運。
      傳承精華，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展源遠流長。傳承是中醫(yī)藥發(fā)展的根基，離開傳承談創(chuàng)新，就是無源之水、無本之木。中醫(yī)藥的精華，沉淀在汗牛充棟的中醫(yī)古籍中，流傳在歷代中醫(yī)大家的臨床實踐中，散落在療效顯著的民間奇方中，這是中醫(yī)藥學深厚的根基，也是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的命脈。傳承不足，讓多種中醫(yī)技藝面臨失傳，讓中醫(yī)醫(yī)道艱難延續(xù)。深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，必須培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”，這樣才能使“國寶”代代相傳。院校教育是中醫(yī)藥人才的主陣地。當前，院校教育不同程度地存在中醫(yī)教育西化、中醫(yī)思維薄弱、中醫(yī)技能缺失等問題。師帶徒，出名醫(yī)，中醫(yī)獨具特色的技藝需要活態(tài)傳承。中醫(yī)臨床功夫、中藥炮制工藝，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教育能為“草根”中醫(yī)打開一扇門，讓岐黃之術薪火相傳。我們應將以“個性化”為特征的師承教育與以“標準化”為特征的院校教育相結合，將傳統(tǒng)教育的精粹融入現代教育體系之中，構建適應新時代的中醫(yī)教育體系，為中醫(yī)藥發(fā)展打下最堅實的人才之基。
      守正創(chuàng)新，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展清流激蕩。只傳承，不創(chuàng)新，捧著金飯碗也只會越吃越窮。讓中醫(yī)藥老樹發(fā)新芽，唯一的出路就是創(chuàng)新。中醫(yī)藥的發(fā)展史，就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內經》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時期瘟病學的產生，再到現代青蒿素的誕生……創(chuàng)新，始終是推動中醫(yī)藥發(fā)展的根本動力。隨著人類疾病譜的變化，中醫(yī)藥需要源源不斷地注入創(chuàng)新的“源頭活水”，在更多領域取得新突破。當前，大數據、人工智能等先進技術為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學科、跨行業(yè)合作為加快中醫(yī)藥現代化發(fā)展帶來廣闊空間。我們不能因為創(chuàng)新而忘記“守正”，也不能因為“守正”而不去創(chuàng)新，必須把“守正”與“創(chuàng)新”有機結合起來。
      沒有傳承，創(chuàng)新就失去根基；沒有創(chuàng)新，傳承就失去未來。傳承精華，守正創(chuàng)新，必將讓中醫(yī)藥獲得無限生機，為建設健康中國提供新動力！
（摘編自白劍鋒《守正創(chuàng)新，為中醫(yī)藥注入源頭活水》）      材料三：
      近日，在國務院聯防聯控機制新聞發(fā)布會上，曾在武漢一線指導和參與救治的專家回顧總結了用中醫(yī)藥防治新冠肺炎的經驗。
      國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)療救治專家組組長仝小林院士說，武漢疫情出現社區(qū)傳播之后，我們將中醫(yī)藥治療和干預納入“四早”內容，第一時間為集中隔離點的發(fā)熱、疑似、已確診輕型和普通型患者以及一些密切接觸者發(fā)放藥物，發(fā)放通治方“寒濕疫方”的藥72.3萬服，覆蓋5萬多人，使很多病人在早期就得到控制，不向重癥發(fā)展。
      在中國工程院院士張伯禮帶隊接管的江夏方艙醫(yī)院，通過以中醫(yī)藥為主的中西醫(yī)綜合治療，564名患者均沒有轉為重癥。
“集中隔離，普遍服中藥，阻止了疫情的蔓延，是我們取勝的基礎?！睆埐Y說，在向其他方艙醫(yī)院推廣經驗后，1萬多名患者普遍使用中藥，各個方艙醫(yī)院的轉重率基本在2%至5%左右。
      不少專家表示，中西醫(yī)結合治療能夠減緩、阻止重癥向危重癥轉化，提高治愈率、降低病亡率。
“就我們在武漢湖北省中西醫(yī)結合醫(yī)院的救治經驗來說，一般的病人都有發(fā)熱、咳嗽、氣喘、乏力的癥狀，還有氧飽和度降低的表現。”北京中醫(yī)藥大學東直門醫(yī)院黨委書記葉永安介紹，采取中醫(yī)及中西醫(yī)結合的綜合治療后，這些病人癥狀都有明顯好轉，發(fā)熱、乏力、咳喘緩解率都在90%以上，說明綜合救治能夠有效阻止重癥向危重癥轉化。
      治愈出院的患者中，有一部分雖然核酸檢測已呈陰性，但身體還未完全康復，需要持續(xù)的醫(yī)學干預和心理康復。在這方面，中醫(yī)藥有著豐富的經驗積累和干預的技術手段。
      有時乏力、咳嗽或精神不太好，肺部炎癥沒有完全吸收，免疫功能沒有完全修復……“這種情況下，我們采用中西醫(yī)結合辦法，做一些呼吸鍛煉，同時配合中醫(yī)藥針灸、按摩等綜合療法，可以改善癥狀，促進肺部炎癥吸收，對臟器損傷的保護、對免疫功能的修復都有積極作用?！睆埐Y說。
      目前，仝小林院士團隊正在針對恢復期康復的中醫(yī)藥干預開展研究，部分研究成果已經在臨床中得到推廣和使用。
（摘編自新華社《中醫(yī)藥為新冠肺炎防治作出重要貢獻》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

C

C

A．中醫(yī)發(fā)展面臨嚴重困境的原因是多方面的，其中古漢語訓練缺乏，學生讀不懂中醫(yī)古籍是其根本原因。
B．要培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”，就必須建立以師承教育為主、院校教育為輔，二者相結合的中醫(yī)教育新體系。
C．“守正”指傳承中醫(yī)藥的精華，“創(chuàng)新”指在堅守中醫(yī)藥精華的基礎上為其發(fā)展注入動力，二者不可割裂。
D．中醫(yī)藥在新冠肺炎病人早期控制、阻止重癥轉危和康復干預等方面，都獨立發(fā)揮了重大作用，優(yōu)勢顯著。
（2）根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

B

B

A．中醫(yī)醫(yī)院之所以存在西醫(yī)化傾向，并非因為中醫(yī)藥不如西藥好，而是因為中醫(yī)藥不如西醫(yī)盈利高。
B．民間中醫(yī)，水平高，收費低，效果好，深受群眾歡迎，是中醫(yī)的重要組成部分，理應得到正式承認。
C．研究中醫(yī)古籍、歷代中醫(yī)大家的臨床實踐經驗以及療效顯著的民間奇方，是傳承中醫(yī)精華的重要途徑。
D．只有正確處理傳承與創(chuàng)新的關系，才能為中醫(yī)藥注入源頭活水，并保其發(fā)展源遠流長，清流激蕩。
（3）下列說法中，可以作為論據來支撐材料二觀點的一項是

D

D

A．中醫(yī)藥學是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶，為中華民族的繁衍生息和健康乃至世界人民健康作出了不可磨滅的貢獻。
B．要全面系統(tǒng)繼承歷代各家學術理論、流派及學說，不斷弘揚當代名老中醫(yī)藥專家學術思想和臨床診療經驗。
C．康源全自動中藥調劑系統(tǒng)生產線對幾千年手抓戥稱的傳統(tǒng)調劑方式進行了創(chuàng)新，極大提高了中藥飲片配藥、取藥效率。
D．要充分發(fā)掘中醫(yī)不同學術流派的特色優(yōu)勢，實現中醫(yī)藥創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，確保中醫(yī)藥在時代有新作為。