九年級（1）班課外活動小組利用標桿測量學(xué)校旗桿的高度，已知標桿高度CD=3m,標桿與旗桿的水平距離BD=15m,人的眼睛與地面的高度EF=1.6m,人與標桿CD的水平距離DF=2m,求旗桿AB的高度．
【考點】相似三角形的應(yīng)用．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/17 8:0:9組卷：3170引用：88難度：0.3
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1．如圖，為測量學(xué)校旗桿的高度，小東用長為3.2m的竹竿做測量工具．移動竹竿，使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點，此時，竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22m,則旗桿的高為m.發(fā)布：2025/6/19 1:30:1組卷：492引用：57難度：0.5 -
2．為了測量校園內(nèi)一棵不可攀的樹的高度，學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實踐小組做了如下的探索：
實踐：根據(jù)《自然科學(xué)》中的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設(shè)計如圖，測量方案：把鏡子放在離樹（AB）8.7米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這是恰好在鏡子里看到樹梢頂點A，再用皮尺量得DE=2.7米，觀察者目高CD=1.6米，請你計算樹（AB）的高度．（精確到0.1米）發(fā)布：2025/6/19 1:30:1組卷：517引用：37難度：0.3 -
3．如圖，小亮在晚上由路燈A走向路燈B，當他走到點C時，發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈A的底部，當他向前再步行12m到達點D時，發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈B的底部．已知小亮的身高是1.5m,兩個路燈的高度都是9m.當小亮走到路燈B時，他在路燈A下的影長是m.發(fā)布：2025/6/19 0:30:1組卷：267引用：2難度：0.7