閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
??春天要開(kāi)的花，任是誰(shuí)都按捺不住的。各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，向人們_____（報(bào)告/宣示）春的訊息。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束，感覺(jué)精神一下_____（提高/提振）了許多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態(tài)的梨花，有的肆意綻放，①；有的半開(kāi)半合，②；有的剛剛破蕾，③。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細(xì)嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來(lái)，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。 從一樹(shù)樹(shù)梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是BB
| A.按捺（nài）不住 | 妝束 |
| B.接踵而至 | 一簇（cù） |
| C.競(jìng)相開(kāi)放 | 圍繞（ráo） |
| D.千恣百態(tài) | 馳騁（chěng） |
C
C
| A.報(bào)告 | 提高 |
| B.宣示 | 提振 |
| C.報(bào)告 | 提振 |
| D.宣示 | 提高 |
D
D
| A.①燦爛而熱情 | ②好奇地打量著陌生的世界 | ③似含羞少女 |
| B.①似含羞少女 | ②燦爛而熱情 | ③好奇地打量著陌生的世界 |
| C.①似含羞少女 | ②好奇地打量著陌生的世界 | ③燦爛而熱情 |
| D.①燦爛而熱情 | ②似含羞少女 | ③好奇地打量著陌生的世界 |
A
A
A.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
B.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
C.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。
D.從一樹(shù)樹(shù)梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改．
【答案】B；C；D；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：115引用：3難度：0.4
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險(xiǎn)峻（營(yíng)造/構(gòu)造）令人畏懼的驚險(xiǎn)氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡(jiǎn)約/簡(jiǎn)易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡(jiǎn)的藝術(shù)原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識(shí)，一如畫(huà)中小品和詩(shī)中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關(guān)門(mén)石，十多米高，如一座關(guān)隘封鎖著一處險(xiǎn)要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.駐扎（z?。?/td> 矗立 崢嶸險(xiǎn)峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關(guān)隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.構(gòu)造 簡(jiǎn)易 B.營(yíng)造 簡(jiǎn)約 C.營(yíng)造 簡(jiǎn)易 D.構(gòu)造 簡(jiǎn)約
（4）文中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.①以畫(huà)之韻 ②以詩(shī)之形 B.①以詩(shī)之韻 ②以畫(huà)之形 C.①以畫(huà)之形 ②以詩(shī)之韻 D.①以詩(shī)之形 ②以畫(huà)之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：94引用：2難度：0.5 -
2．八年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)備開(kāi)展古詩(shī)誦讀大賽，并向八年級(jí)各班學(xué)生發(fā)布了通知，請(qǐng)按要求修改。
通知八年級(jí)各班：
為了更好地開(kāi)展“走進(jìn)古詩(shī)苑”活動(dòng)，改善同學(xué)們的文化修養(yǎng)，請(qǐng)八年級(jí)參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳。
2019年6月10日
八年級(jí)語(yǔ)文組（1）通知在格式上有一處錯(cuò)誤，修改意見(jiàn)為：
（2）通知中句子有語(yǔ)病，應(yīng)該把“”改為“”。發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：14引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。
全面建成小康社會(huì)的中國(guó)既有物阜民豐的 甲 （A.內(nèi)容 B.內(nèi)涵），也（tū xiǎn）出其與生俱來(lái)的文明屬性和特質(zhì)。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)曾說(shuō)：中國(guó)是一個(gè)比歷史還要古老的國(guó)家。
英國(guó)哲學(xué)家羅素認(rèn)為：“中國(guó)與其說(shuō)是一個(gè)政治實(shí)體，也可以說(shuō)是一個(gè)文明實(shí)體。”中國(guó)既是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，又是一個(gè)現(xiàn)代的文明型國(guó)家。中華民族曾對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展作出了 乙 （A.不可磨滅 B.不可捉摸）的重大貢獻(xiàn)。小康中國(guó)既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開(kāi)放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，由此產(chǎn)生了新的物質(zhì)、制度、文化，創(chuàng)造了璀璨的精神成果，不斷續(xù)寫(xiě)著中華文明的輝煌，不斷豐富人類(lèi)文明的燦爛圖譜。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
①（tū xiǎn）②汲取
（2）選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
（3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：7引用：1難度：0.7
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