兩個實驗小組同學分別利用不同的方法測定空氣中氧氣的含量。

[A組實驗]利用紅磷測定空氣中氧氣含量。
圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。
圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。
（1）我們在實驗室常用A組實驗測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒時的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

。寫出紅磷燃燒的文字表達式

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

。
（2）實驗操作規(guī)范、準確。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是

d

d

（填序號）。
a.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
b.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻
c.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶
d.若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
（3）查閱文獻發(fā)現(xiàn)，燃燒過程中當氧氣的體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，但實際實驗中倒吸入瓶內(nèi)的水的體積能達到空氣總體積的1/5，其可能的操作原因是

實驗前彈簧夾未夾緊，白磷燃燒集氣瓶中的氣體膨賬，集氣瓶中的部分氣體逸出

實驗前彈簧夾未夾緊，白磷燃燒集氣瓶中的氣體膨賬，集氣瓶中的部分氣體逸出

。
[B組實驗]查閱資料發(fā)現(xiàn)，加熱銅測定空氣中氧氣含量結(jié)果更為精確。
按圖3裝置進行實驗（已知：銅+氧氣加熱，氧化銅）。

A裝置是底面積為50cm²，高為20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。
（1）他們的操作過程如下：
a：

檢查裝置氣密性

檢查裝置氣密性

（補充該操作）；
b.加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d.通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使A、B液面保持水平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
（2）在操作d結(jié)束時，裝置A中液面的刻度理論上約為

12

12

cm（結(jié)果保留整數(shù)）。
（3）與圖1比較，按圖3進行實驗的優(yōu)點是

實驗結(jié)果更準確或更環(huán)保

實驗結(jié)果更準確或更環(huán)保

（填一點即可）。
[拓展探究]
化學興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣傳感器測定密閉容器中氧氣體積分數(shù)與時間的關(guān)系如圖。下列判斷不正確的是

abd

abd

（填序號）。

a.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應速率快
b.蠟燭燃燒過程中，a點時容器內(nèi)氮氣的體積分數(shù)為80%
c.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，白磷耗氧量較多
d.若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分數(shù)可降至0%