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試題詳情
閱讀課文片段，完成練習(xí)。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。 蹦歉杪曊婧寐?tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
（1）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“天高地闊”的意思是 CC
A．吃得很多
B．吃得時(shí)間很長(zhǎng)
C．吃飯的地方很開(kāi)闊
（2）“他們的好友”中“好友”指的是 紅霞、微風(fēng)、鳥(niǎo)兒紅霞、微風(fēng)、鳥(niǎo)兒。
（3）用“﹏﹏”畫(huà)出選段中的中心句。
（4）下列對(duì)選段的理解不正確的一項(xiàng) CC
A．紅霞、微風(fēng)、鳥(niǎo)兒，都是鄉(xiāng)下人家的好友，人與自然和諧相處，其樂(lè)融融。
B．畫(huà)橫線句子運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，把鄉(xiāng)村風(fēng)光描繪得自然、和諧、美麗。
C．紡織娘的叫聲影響了人們的休息，說(shuō)歌聲好聽(tīng)是正話反說(shuō)，更突出表現(xiàn)了聲音的難聽(tīng)。
D．最后一句話表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的喜愛(ài)之情。
（5）選文第1、2自然段描寫(xiě)的是 鄉(xiāng)村人家生活鄉(xiāng)村人家生活的場(chǎng)景，我更喜歡 月夜入夢(mèng)月夜入夢(mèng)的場(chǎng)景，因?yàn)?在紡織娘的歌唱中，我感受到了鄉(xiāng)村生活的靜寂，鄉(xiāng)村之夜的魅力得到了展示在紡織娘的歌唱中，我感受到了鄉(xiāng)村生活的靜寂，鄉(xiāng)村之夜的魅力得到了展示。
【答案】C；紅霞、微風(fēng)、鳥(niǎo)兒；C；鄉(xiāng)村人家生活；月夜入夢(mèng)；在紡織娘的歌唱中，我感受到了鄉(xiāng)村生活的靜寂，鄉(xiāng)村之夜的魅力得到了展示
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：87引用：4難度：0.4
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1．青山處處埋忠骨（節(jié)選） 毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?br /> 秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。
第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
悲痛
特殊
躊躇
黯然
（2）畫(huà)“ ”的部分是對(duì)毛主席得知兒子毛岸英為國(guó)捐軀后和的描寫(xiě)，表現(xiàn)了毛主席。
（3）毛主席非常希望把兒子毛岸英的遺骨運(yùn)回國(guó)，因?yàn)?，但是最后他沒(méi)有這樣做，是因?yàn)?!--BA-->。
（4）讀完選文，你認(rèn)為毛主席是個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．體會(huì)下面一段師生的對(duì)話，回答問(wèn)題。
老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本，問(wèn)：“都交齊了嗎？不會(huì)有漏網(wǎng)之魚(yú)吧？”有位學(xué)生怯怯地說(shuō)：“老師，那條魚(yú)明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”
①老師話中的意思是什么？
答：
②學(xué)生話里的意思又是什么？
答：發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：18引用：4難度：0.7 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
我的家鄉(xiāng)在號(hào)稱(chēng)“天府之國(guó)”的四川成都。這里的美食品種非常多，有火鍋、烤魚(yú)、酸辣粉、“賴(lài)湯圓”等。其中，我最?lèi)?ài)吃的要數(shù)“賴(lài)湯圓”了。
據(jù)說(shuō)，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴(lài)的老婆婆。她每天早上都要包很多湯圓去賣(mài)。她包的湯圓味道好，個(gè)兒大，還很便宜，大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)，所以她的湯圓出了名。
人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A，就用她的姓給湯圓取名叫“賴(lài)湯圓”。你要是有機(jī)會(huì)來(lái)我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這有名的“賴(lài)湯圓”喲！
（1）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一小巷子
一老婆婆
一湯圓
（2）四川成都號(hào)稱(chēng)“”。
（3）用“______”畫(huà)出“賴(lài)湯圓”出名的原因。
（4）文中提到的四川的美食有、、、。
（5）我家鄉(xiāng)的美食有、、。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：6引用：3難度：0.5