魏晉南北朝時期的少數(shù)民族文化與漢文化的大規(guī)模交融，使這一時期的文化趨于多元走向。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：

材料二：拓跋部原先經(jīng)濟(jì)、文化相對落后，進(jìn)入中原后，北魏統(tǒng)治者沒有處理好與經(jīng)濟(jì)文化相對先進(jìn)的漢族及其他少數(shù)民族的關(guān)系，致使民族矛盾日益尖銳，嚴(yán)重威脅北魏統(tǒng)治的穩(wěn)固。史書記載，自北魏建國至孝文帝執(zhí)政前近一百年間，北魏境內(nèi)各族人民起義多達(dá)八十余次，這些起義嚴(yán)重打擊了北魏的統(tǒng)治。
——摘編自人教版選修一《歷史上重大改革回眸》材料三：魏晉南北朝時期的民族交融過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會，在對傳統(tǒng)文化造成劇烈沖擊的同時，也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實際上正是由于文化融合的多元格局，特別是得益于突破國家、民族、地域限制的“絲綢之路”的暢通，最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世。
——摘編自陰法魯、許樹安《中國古代文化史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出魏晉南北朝時期內(nèi)遷少數(shù)民族和漢族人民的生產(chǎn)、生活方式發(fā)生了怎樣的變化。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括北魏孝文帝改革的原因，并分析其改革有何意義。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出民族文化融合的特點及其對中國歷史的影響。