閱讀下面的詩歌，完成各題。
迷娘（之一）
歌德
       你知道嗎，那檸檬花開的地方，
       茂密的綠葉中，橙子金黃，
       藍天上送來宜人的和風，
       桃金娘靜立，月桂梢頭高昂，
       你可知道那地方？
       前往，前往，
       我愿跟隨你，愛人啊，隨你前往！

       你可知道那所房子，圓柱成行，
       廳堂輝煌，居室寬敞明亮，
       大理石立像凝望著我：
       人們把你怎么了，可憐的姑娘？
       你可知道那所房子？
       前往，前往，
       我愿跟隨你，恩人啊，隨你前往！

       你知道嗎，那云徑和山崗？
       驢兒在霧中覓路前進，
       巖洞里有古老龍種的行藏，
       危崖欲墜，瀑布奔忙，
       你可知道那座山崗？
       前往，前往，
       我愿跟隨你，父親啊，隨你前往！（1）下列對本詩思想內(nèi)容的理解，不正確的一項是

C

C

A.詩歌選取了檸檬花、藍天、和風、靜立的桃金娘、高昂的月桂等意象，具有畫面感和詩意。
B.詩歌的抒情主人公迷娘是一位意大利少女，她對自己的祖國充滿無限眷戀。
C.第二節(jié)描寫的是具有巴黎式風格的建筑，其中的大理石雕塑仿佛也被迷娘的身世所打動。
D.“人們把你怎么了，可憐的姑娘？”一句中，可憐”一詞，體現(xiàn)了對迷娘命運的同情。
（2）下列對本詩藝術特色的鑒賞，不正確的一項是

D

D

A.每節(jié)詩的最后三行遙相呼應，一唱三嘆，具有回環(huán)往復之美和強烈的抒情效果。
B.“大理石立像凝望著我”一句中，“凝望”運用了擬人手法，具有引人思考的意味。
C.從整體來看，詩歌所繪之景令人心馳神往，詩意化的語言飽含韻律感。
D.“愛人”“恩人”“父親”三種稱呼在文中交替出現(xiàn)，稱呼不同，所抒之情完全不同。
（3）請簡析“驢兒在霧中覓路前進，巖洞里有古老龍種的行藏，危崖欲墜，瀑布奔忙”的內(nèi)涵。