閱讀回答：猴子和牛
從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上長（cháng zhǎng）滿了枝葉，結滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡?，不會爬樹，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。
一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背（bèi bēi）我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”
牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬到樹上，采下果子 。
這就是互相幫助的好處。
（1）為短文中的加點字選擇正確的讀音，并打上“√”。
（2）根據(jù)短文內容，橫線處應填BB（填字母）
A．自己高興地吃起來。
B．和牛一起高高興興地吃起來。
（3）“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“ ”畫出短文中的相關語句。
（4）短文主要講了猴子和牛相互合作上樹摘果子相互合作上樹摘果子的事，這個故事告訴我們要學會相互幫助，取長補短。要學會相互幫助，取長補短。。
【答案】B；相互合作上樹摘果子；要學會相互幫助，取長補短。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/28 3:30:1組卷：226引用：4難度：0.5
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1．我會讀短文，完成練習。
??從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”
??站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！?br />??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
（1）站在盾牌左邊的將軍認為是盾牌，而站在右邊的認為是盾牌，他們都了。
（2）文中的盾牌是什么樣的？
（3）這篇短文告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的寓言故事，回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。
后來，齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋：①濫：làn,失實，不真實。②竽：yú，古代的一種樂器。
（1）根據(jù)寓言故事的內容選一選，填一填。（填序號）喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；也愛聽吹竽，但喜歡一個一個地吹給他聽。
①齊湣王
②齊宣王
（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來，畫上“ ”。
（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？
（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？
①有真實本領的人才被埋沒了。
②沒有真實本領的人，混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：51引用：4難度：0.7 -
3．課外閱讀。
小河馬的本領 森林里大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有小河馬垂頭喪氣，沒精打采。
小河馬說：“我沒有能卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子一樣的尾巴，我到底有什么本領呢？唉，我真沒用！”
一天，小兔要到河對岸去采蘑菇，可是它沒有辦法過河，小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快就到了河對岸。小兔高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領真大！”小河馬很奇怪：“我的本領真的很大嗎？”“當然啦！”小兔說。
沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”，每天。
（1）短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領？用“ ”在文中畫出來。
（2）從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
（3）小河馬幫助過了河，后來建起了一個“”。
（4）結合短文的內容，在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：43引用：3難度：0.6