根據(jù)語境，填寫古詩名句。
（1）春風(fēng)有色彩，如王安石筆下的“①

春風(fēng)又綠江南岸

春風(fēng)又綠江南岸

，明月何時(shí)照我還”；春風(fēng)有香味，如杜甫筆下的“遲日江山麗，②

春風(fēng)花草香

春風(fēng)花草香

”。春風(fēng)拂過，春色滿園，如葉紹翁所見“春色滿園關(guān)不住，③

一枝紅杏出墻來

一枝紅杏出墻來

”。美好的春光總是讓人眷戀，如王觀對(duì)友人的祝?！阿?!--BA-->

若到江南趕上春

若到江南趕上春

，千萬和春住”。
（2）詩歌彰顯家國情懷?！吧?dāng)為人杰，①

死亦為鬼雄

死亦為鬼雄

”是李清照思慕英雄、熱愛家國的寫照；“②

何當(dāng)金絡(luò)腦

何當(dāng)金絡(luò)腦

，快走踏清秋”是李賀懷才不遇、渴望建功立業(yè)的感慨；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，③

不破樓蘭終不還

不破樓蘭終不還

”是將士視死如歸、舍身報(bào)國的誓言；“④

遺民淚盡胡塵里

遺民淚盡胡塵里

，南望王師又一年”是陸游對(duì)北伐收復(fù)故土的苦苦盼望與失望。
（3）慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長的線?！罢l言寸草心，①

報(bào)得三春暉

報(bào)得三春暉

”，我們要及時(shí)報(bào)答慈母之恩，不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止，②

子欲養(yǎng)而親不待

子欲養(yǎng)而親不待

”的遺憾。