寫作指導。
題目:我做了一項小實驗
要求:按照先后順序把實驗的過程寫清楚,可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式。
【考點】記敘文(記事).
【答案】我做了一項小實驗
今天,老師說要領我們做一個科學小實驗,名字叫吹乒乓球。我們聽了,真是胸前掛鑰匙--開心!
只見老師先將一張白紙卷成一個圓錐形,然后用膠布粘住漏斗,上口很大,下口大約有一厘米。這樣,一個“紙漏斗”就做成了。
老師又拿出一個金黃色的乒乓球,由上口投入漏斗,問我們:“由下口用力往上吹氣,會不會將球吹飛?”同學們爭先恐后地回答,有的說會,有的說不會。我想:乒乓球那么輕,肯定會被吹起來的。
老師用力往上吹氣,吹了好幾次,都是先快飛出來時,又掉了下來。接著又找楊智博來吹,他說自己肺活量還1800呢,結(jié)果一樣,失?。埿懒x自告奮勇上臺,自吹自擂:“我一年級時肺活量都2000了!還是我來吧!”他吹得臉紅脖子粗,可還不成功。張勇兵說:“還2000呢,頂多是個20?!蓖瑢W們聽了都哈哈大笑,我卻有點丈二和尚--摸不著頭腦。
后來,老師給我們講了其中的奧秘,原來是吹進去的氣流分成了三股:第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了;第二股氣流沿著乒乓球的表面,來到乒乓球的上面,往下壓;而很少的第三股氣流往上推球,與二、三股氣流相互抵消了。所以,乒乓球只往上跳起一點,又掉了下來。
這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學知識無處不在,科學的奧秘無窮,我們需要用一生去探索。
今天,老師說要領我們做一個科學小實驗,名字叫吹乒乓球。我們聽了,真是胸前掛鑰匙--開心!
只見老師先將一張白紙卷成一個圓錐形,然后用膠布粘住漏斗,上口很大,下口大約有一厘米。這樣,一個“紙漏斗”就做成了。
老師又拿出一個金黃色的乒乓球,由上口投入漏斗,問我們:“由下口用力往上吹氣,會不會將球吹飛?”同學們爭先恐后地回答,有的說會,有的說不會。我想:乒乓球那么輕,肯定會被吹起來的。
老師用力往上吹氣,吹了好幾次,都是先快飛出來時,又掉了下來。接著又找楊智博來吹,他說自己肺活量還1800呢,結(jié)果一樣,失?。埿懒x自告奮勇上臺,自吹自擂:“我一年級時肺活量都2000了!還是我來吧!”他吹得臉紅脖子粗,可還不成功。張勇兵說:“還2000呢,頂多是個20?!蓖瑢W們聽了都哈哈大笑,我卻有點丈二和尚--摸不著頭腦。
后來,老師給我們講了其中的奧秘,原來是吹進去的氣流分成了三股:第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了;第二股氣流沿著乒乓球的表面,來到乒乓球的上面,往下壓;而很少的第三股氣流往上推球,與二、三股氣流相互抵消了。所以,乒乓球只往上跳起一點,又掉了下來。
這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學知識無處不在,科學的奧秘無窮,我們需要用一生去探索。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:2難度:0.5
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