閱讀下列材料，回答問題。
材料一  英國文官考試由文官委員會(huì)主持。文官委員會(huì)自1855年成立之后，一直獨(dú)立管理考試事務(wù)……文官考試的類型有公開競爭考試、有限競爭考試、及格考試……1868年，格萊斯頓內(nèi)閣執(zhí)政后，繼續(xù)推行改革，力爭實(shí)現(xiàn)公開競爭考試制度。1870年6月4日，頒布了第二個(gè)樞密院令規(guī)定：“一切文官職務(wù)的任命，都必須根據(jù)文官委員會(huì)委員們的規(guī)定，通過公開競爭考試。委員們在財(cái)政部的監(jiān)督下，有權(quán)獨(dú)立決定被錄用文官必須具備的合格條件?！边@個(gè)樞密院令為英國文官考試制度的貫徹和逐步擴(kuò)展范圍提供了法理依據(jù)，是英國文官考試制度正式建立的標(biāo)志。這以后，考試制度的一些細(xì)節(jié)也不斷改革、補(bǔ)充和完善。
—摘編自百度百科材料二  1883年美國國會(huì)頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定：通過考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，文官在政治上須保持中立，不得提供政治捐款，不受黨派控制的三人文官委員會(huì)負(fù)責(zé)文官的考核。經(jīng)過多年探索，美國文官考核管理制度不斷完善，確立了職責(zé)一致、獎(jiǎng)懲結(jié)合、公平對(duì)待的考核原則，強(qiáng)化了對(duì)工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進(jìn)行全面的考核，推進(jìn)考核實(shí)施主體多元化。
—摘編自王錦瑭《美國文官制的改革》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)后期英國文官政治的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)后期美國文官制度的新發(fā)展。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)后期美英兩國文官政治發(fā)展的共同因素。